本文選題：留守兒童性教育　切入點：問題　出處：《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》2017年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市化進程的不斷加快,家庭中的留守現(xiàn)象已不足為奇。廣大的留守兒童在成長過程中,面對生理和心理的變化,由于缺乏父母的指導(dǎo)和關(guān)愛,又沒有系統(tǒng)合理的途徑去了解必要的性知識,他們的性教育更需要得到重視和實施。近年來,經(jīng)媒體報道出的兒童遭遇性侵害的案例層出不窮,而性教育也一直未在我國教育體制中得以完善。以江蘇鹽城大豐區(qū)為樣本區(qū)域,調(diào)查了解當(dāng)?shù)亓羰貎和默F(xiàn)狀,并提出改善農(nóng)村留守兒童性教育的建議。
[Abstract]:With the rapid development of our country's economy and the accelerating process of urbanization, it is no wonder that the phenomenon of left-behind in the family is no longer surprising. In the process of growing up, the vast number of left-behind children face the changes of physiology and psychology, because of the lack of guidance and care from their parents. There is no systematic and reasonable way to understand the necessary sexual knowledge, and their sex education needs more attention and implementation. In recent years, there have been numerous cases of children being sexually abused reported by the media. However, sex education has not been perfected in our educational system. Taking Yancheng Dafeng District as a sample area, this paper investigates the present situation of local left-behind children and puts forward some suggestions for improving the sex education of left-behind children in rural areas.
【作者單位】： 江南大學(xué);
【分類號】：G637.9;D669.5

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本文編號：1605322