本文選題：高中語文　切入點(diǎn)：高效課堂　出處：《華中師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：隨著新課程改革的不斷推進(jìn),社會(huì)各界越來越呼吁高效課堂的構(gòu)建和推行。但是當(dāng)今社會(huì)的語文課堂絕大部分都在或多或少地存在著一些問題。本文從語文學(xué)科的理論知識(shí)出發(fā),以湖北省黃梅一中的實(shí)際調(diào)查做依據(jù),全面分析了當(dāng)今課堂教學(xué)存在的問題,并提出了關(guān)于高效課堂構(gòu)建的一些策略。新課程實(shí)施以后,中學(xué)語文課堂教學(xué)取得了很大的成績(jī),比如：學(xué)生的主體地位更加凸顯；教師的教學(xué)方式發(fā)生了改變,不再是傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“滿堂問”。與此同時(shí),新課程背景下語文課堂教學(xué)的一些問題也暴露出來了,比如教師方面：教學(xué)方法守舊、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置狹隘、教學(xué)評(píng)測(cè)單一等；學(xué)生方面：學(xué)習(xí)態(tài)度不正、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)?shù)�。筆者從社會(huì)、教師、學(xué)生三個(gè)維度分析這些問題存在的原因,并以此為參考,對(duì)湖北省黃梅縣黃梅一中的語文教學(xué)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。根據(jù)理論以及調(diào)查的數(shù)據(jù)分析,筆者提出了構(gòu)建中學(xué)語文高效課堂的策略,如：教師方面：教師要提升素養(yǎng)、更新教育教學(xué)觀念、精心備課、激情授課；學(xué)生方面：學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、鍛煉學(xué)習(xí)能力等；最后筆者還從教學(xué)評(píng)價(jià)和課堂設(shè)置兩個(gè)方面談了構(gòu)建,如多方位、多元化的評(píng)價(jià)體系；打造和諧、公平的班級(jí)建設(shè)等。
[Abstract]:With the development of the new curriculum reform, There are more and more calls from all walks of life for the construction and implementation of efficient classroom. However, there are some problems in most of the Chinese classes in today's society. This paper starts from the theoretical knowledge of the subject of Chinese. Based on the actual investigation of Huang Mei No. 1 Middle School in Hubei Province, this paper comprehensively analyzes the problems existing in classroom teaching today, and puts forward some strategies on the construction of efficient classroom. After the implementation of the new curriculum, great achievements have been made in the classroom teaching of Chinese in middle schools. For example, the main position of students has become more prominent; the teaching methods of teachers have changed, and they are no longer the traditional "full hall irrigation" and "full hall questions." at the same time, some problems in Chinese classroom teaching in the context of the new curriculum have also been exposed. For example, on the part of teachers, the teaching methods are conservative, the teaching goals are narrow, the teaching evaluation is single, and so on; the students' attitude is not correct, the learning methods are not appropriate, and so on. This paper analyzes the causes of these problems in three dimensions, and makes a questionnaire survey on the situation of Chinese teaching in Huang Mei No. 1 Middle School in Huangmei County, Hubei Province. The author puts forward the strategies of constructing high efficient Chinese classroom in middle school, such as: teachers: teachers should improve their literacy, renew their educational and teaching concepts, prepare lessons carefully, teach with passion, students should change their learning ideas and enhance their learning consciousness. Finally, the author discusses the construction from two aspects of teaching evaluation and classroom setting, such as multi-directional, diversified evaluation system, building a harmonious and fair class construction.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：1601607