本文選題：中學(xué)物理　切入點(diǎn)：信息化教學(xué)　出處：《中國管理信息化》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,在進(jìn)行中學(xué)物理教學(xué)的過程中,信息技術(shù)也逐漸得到了推廣和普及,中學(xué)物理教學(xué)應(yīng)用信息化技術(shù)能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將抽象化的知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化,以圖形、視頻的方式體現(xiàn),便于學(xué)生理解。本文主要探究了中學(xué)物理信息化教學(xué)資源的相關(guān)應(yīng)用問題。
[Abstract]:With the continuous development and popularization of science and technology, information technology has been popularized and popularized gradually in the process of physics teaching in middle school. The application of information technology in physics teaching in middle school can effectively enhance the students' interest in learning. The abstract knowledge is transformed into graphics and video, which is easy for students to understand. This paper mainly discusses the application of physics information teaching resources in middle schools.
【作者單位】： 山東省萊蕪市第一中學(xué);
【分類號】：G633.7;G434

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