本文關(guān)鍵詞：新課程下的高中物理教學(xué)中STS教育探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程下的高中物理教學(xué)中STS教育探討姓名:趙春輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(物理)指導(dǎo)教師:肖青20090501摘要《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》將義務(wù)教育階段的物理課程及高中階段的物理課程培養(yǎng)目標(biāo)定位為:提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),滿足全體學(xué)生的終身發(fā)展需求。又依據(jù)不同教育階段發(fā)展需求及學(xué)習(xí)要求提出了義務(wù)教育階段及高中教育階段物理課程的基本理念和課程目標(biāo)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教師的職責(zé)不再是把書本知識(shí)傳授給學(xué)生并應(yīng)付考試,而是通過物理教學(xué)賦予學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)以使學(xué)生在未來得到可持續(xù)發(fā)展。物理學(xué)是系統(tǒng)性較強(qiáng)的學(xué)科,物理知識(shí)本身的特點(diǎn)決定了高中物理課對(duì)學(xué)生的能力要求較高,特別是對(duì)準(zhǔn)備升入理工科高等院校的學(xué)生,能力要求較高。物理學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué),是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)物理知識(shí)在現(xiàn)代生活、社會(huì)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用。不論學(xué)生將來的流向如何,在高中階段都需要學(xué)到足夠的、全面的物理知識(shí),對(duì)物理學(xué)的概貌有所了解。由物理學(xué)形成并發(fā)展起來的科學(xué)研究方法,對(duì)探索自然有普遍意義。在高中階段學(xué)習(xí)物理課,使學(xué)生受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的熏陶,是提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要方面。自1997年在長(zhǎng)春市十一高中從事物理教學(xué),先... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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