本文關(guān)鍵詞：民辦普通高中教育亟待公共財政扶持，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

 目次

 

中國校外教育 雜志簡介

2

論高校研究生黨支部的作用發(fā)揮

古鵬;劉博;姚堯1+16

談智慧教育的必要性與基本要求

任柏成2

新形勢下高校黨建網(wǎng)絡(luò)化工作平臺的構(gòu)建

孫曉民3-4

試論柏拉圖公民教育理論的現(xiàn)代意義

王瑋瑜5-6

地方本科院校大學(xué)生就業(yè)長效機制之我見

葉紅;王歡;張艷冬;楊帆7

我國國民性的特征及其教育學(xué)思考

王文婭;陸呈衍8

中學(xué)生接受教育過程中心理阻抗的問卷編制

胡異男9

大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式構(gòu)建

花慧;陳怡;楊璐;楊曉波10+12

新視野下高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的實踐和探索

鞠桂萍11-12

以創(chuàng)新求發(fā)展,努力做好校長培訓(xùn)工作

周淑利;裴雷13

西南地區(qū)宗教問題淺析

太石華;甄燕妮;王國啟14

高校人力資源管理激勵機制研究

王奕15-16

談高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育

武劍;馮秋菊;韓健17

學(xué)生社團:促進良好學(xué)風(fēng)形成的重要載體——以常州機電經(jīng)濟管理系社團建設(shè)為例

徐瑩;徐婷18

生態(tài)學(xué)視野下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)展研究

劉芳芳19

當(dāng)前我國大學(xué)中文教學(xué)模式優(yōu)化分析

王雷20

湘西世界與森林峽谷——比較沈從文與大江健三郎二者作品中的邊緣性抒寫

姜洋21+9

從思政教育的角度來探析貧困高職生幸福感的提升

麥達松22+27

高校溝通管理對提升學(xué)生工作的實效性

周婭23+32

淺談應(yīng)用型本科院校大學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)

張文妍;楊曉莉;林青;郝凌云;葉原豐24

談演員創(chuàng)作素質(zhì)——童心

鄒磊25-27

在社會主義市場經(jīng)濟條件下如何解決當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題

許勤28

加拿大社區(qū)學(xué)院辦學(xué)特點及啟示

虎保成29+37

地方高校大學(xué)章程建制工作的主要問題及對策

張永莉;馬興彥30

民辦普通高中教育亟待公共財政扶持

王芳31-32

基于“三全育人”理念的高校校友文化建設(shè)

高波33

問題與出路:聚焦我國教師文化研究

李曉雯34

高校實行“三學(xué)期制”所面臨的問題及分析

張俊;張顯云;汪泓35+69

共青團組織效能建設(shè)研究與對策——以吳江市為例

夏立治36-37

一個好人的墮落——論《問題的核心》中斯考比的悲劇

佘丹38-39

淺談高校班級學(xué)生干部的管理理念

毛百川40

試論發(fā)達國家私立高等教育政策及其借鑒意義

馬玉杰;劉亞雷41

臺灣地區(qū)應(yīng)用型碩士培養(yǎng)模式研究——以正修科技大學(xué)工學(xué)院土木與工程資訊系為例

何珊珊42

論保障民生的核心價值體系大眾化基礎(chǔ)工程地位

韋麗康43

“身份認同”焦慮中的孔乙己

張樹軍44

文化視野下農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的反思

安龍飛45

試論如何拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)門路

許敬芝;院張勇46

國外應(yīng)用科技大學(xué)的發(fā)展研究綜述——以德、荷、芬、瑞為例

丁彥;張偉47+53

融入校企文化的就業(yè)觀教育特點

高金文48

貧困大學(xué)生挫折情境、挫折承受力和挫折體驗關(guān)系的研究

蔡明;文孝建;肖大興49-50

淺談以人為本方針下的中小學(xué)校管理

劉雅欣51

現(xiàn)代教育技術(shù)的師范性初探

高紅;張喜田;張偉光52-53

航海類高校輔導(dǎo)員個人成長發(fā)展分析

董巖54+67

新時期高校輔導(dǎo)員角色定位與綜合素質(zhì)提高的思考

陳偉祥55+50

少數(shù)民族雙語教師專業(yè)化發(fā)展途徑芻議

楊曉玉;李鴻亮56

行動研究在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用

趙琪57

初中化學(xué)高效課堂策略探索

黃圖倫58

談觀看英語影視劇對提高學(xué)習(xí)者英語水平的影響

韓夢婷59

啟發(fā)式教學(xué)法對學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)途徑

張金龍60

提高學(xué)生口語表達能力的三步訓(xùn)練法

鄒積艷61

從情商教育入手改革《食品微生物學(xué)》實驗教學(xué)

李超敏;石曉;李林珂62+137

談作品構(gòu)成要素在攝影教學(xué)中的運用

吳中文63

提高大學(xué)生普通話口語表達能力的路徑淺析

王秀軍64

課堂教學(xué)中平等師生關(guān)系的體現(xiàn)——基于一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課的案例分析

李清薇65+57

醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床實踐教學(xué)改革與實踐

王秀麗66-67

語篇教學(xué)在高職英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

魏薇68-69

淺談高職院校思想政治理論課教學(xué)中存在的問題及對策

尹占國70+45

焊接生產(chǎn)中安全用電問題探討

馮菁菁71

對話式教學(xué)應(yīng)用于初中英語教學(xué)中的反思

李帥72

淺析舞蹈在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用

劉暢73-74

翻譯理論的新視角——釋意理論

李佳男75

探索一體化教學(xué)模式,提高學(xué)生綜合能力

張旭76+78

語用學(xué)在英語語法教學(xué)中的應(yīng)用

許陽77-78

淺談新課程理念下的高中化學(xué)實驗教學(xué)

孫茂薈79

法律文書寫作項目化教學(xué)的探索

李炎媛80-81

云南少數(shù)民族學(xué)生英語音段音位缺陷及其對策

王曉蕓82-83

研討式教學(xué)在催化材料與催化劑設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用

班紅艷;方志剛;顧婷婷84+148

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐

胡曉曉;白寶鋼85

語境理論在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

寧曉潔86+103

多媒體大學(xué)英語聽力課程支架式教學(xué)模式的構(gòu)建

史航;田鑫87

高職英語教學(xué)模式改革的思考

李敏88

氣泡最大壓力法測定正丁酸水溶液表面吸附量的研究

魏立巖89

形成性評價在生理學(xué)中的應(yīng)用與體會

楊宇;李玉芳;姚陽;劉坤;王晗90

更新就業(yè)模式,提高學(xué)生就業(yè)率

韋偉91

產(chǎn)品設(shè)計課程教學(xué)方法研究

孫寧92

論中學(xué)思想政治教學(xué)中的人文關(guān)懷

金珊珊93

大學(xué)教學(xué)管理過程中存在的問題與應(yīng)對措施初探

裴妍94

淺析高職英語教學(xué)改革

李靜95

換一些新思路去理解函數(shù)的奇偶性

丁亮;楊星光96

案例教學(xué)法在中小學(xué)教學(xué)中的分析研究與應(yīng)用

張英華97

英漢學(xué)術(shù)論文導(dǎo)言部分建立學(xué)術(shù)研究空間模式的對比研究

姜燕令;王霞;姜旭;趙金玲98

高校數(shù)學(xué)教學(xué)的多維性

李婷99

論大學(xué)英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)

劉凱100

實踐情境教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用研究

劉新紅;白鳳衛(wèi);李明明101

基于應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)生跨文化交際能力提升分析

尹紀玲102-103

淺析英漢翻譯——基于功能翻譯理論

王月輝104

三本學(xué)生數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及其策略

張欣;何云;牛玉玲105

《陶瓷工藝學(xué)》課程基于卓越計劃的綜合改革

李志輝;吳鋒;李志堅;畢萬利;李婷106

語義場理論在英語詞匯教學(xué)中的運用

郭陶;陶嘉瑋107-108

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在信息發(fā)展環(huán)境下的優(yōu)勢分析

于麗麗109

高校新聞傳播學(xué)專業(yè)教育的反思

孫玉110+153

基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的“模擬法庭”實踐教學(xué)課程改革

葉秀111+143

雙管齊下提高英語短文閱讀效率

吳曉玲112

建構(gòu)主義指導(dǎo)下的高職院�！陡叩葦�(shù)學(xué)》課程教學(xué)模式

宋硯113

應(yīng)用型本科《二手車貿(mào)易》課程教學(xué)方法探索

陳誠114

淺析《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》實驗教學(xué)改革的方向

曾懷才;賀慶芝;賀性鵬;黃煉115

從學(xué)生發(fā)展的角度闡述英語在學(xué)校教育中的重要性

曹潔116

“上班式教學(xué)”在金融崗位實訓(xùn)課程的實踐探索

張存萍117+128

關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的探索

張愛高118

英語新詞匯的發(fā)展趨勢

朱雪芹119-120

普通高校課程規(guī)范化建設(shè)的幾點思考

寇有志121

高中數(shù)學(xué)新課程實施之我見

賈曉麗122

淺析英語語言中的性別歧視現(xiàn)象

顧文利123

淺談高職院校英語教學(xué)改革

張淑華124

《藥用植物學(xué)》教學(xué)難點思考與突破

謝晉;張群林125

中高職評價機制銜接的探索和研究——以旅游管理專業(yè)為例

王婷126-128

淺談“90后”高職學(xué)生自信心的培養(yǎng)

趙芳;袁海占129

“中國夢”融入高職思想政治理論課教學(xué)的途徑探索

周娉130

高職院校形勢與政策“網(wǎng)絡(luò)+項目教學(xué)分體與復(fù)合模式”建構(gòu)策略

王立志131

認清高職高專教學(xué)現(xiàn)狀,制定科學(xué)教學(xué)方式

白艷嬌132

高職法律職業(yè)教育中模擬法庭教學(xué)的合理應(yīng)用探析

楊愛珍133

民辦高職院校學(xué)生社會實踐中的安全工作分析

李奕134

高職專業(yè)課堂教學(xué)有效評價的探討

渠海榮135+137

思想政治理論課在實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標中的作用

張之啟136-137

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 堅持以人為本——淺談“90后”高職學(xué)生管理

田思思138

法制教育開啟高職大學(xué)生科學(xué)發(fā)展之路

楊琦139

關(guān)于構(gòu)建內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的思考

李盈;徐恒山140+151

加強高職院校“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設(shè)

孫麗敏141

高職實用寫作中存在的問題與對策研究

寸汝花142-143

關(guān)于在學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐研究——以濟南職業(yè)學(xué)院為例

于冰;宋靈燕144

高職院校頂崗實習(xí)現(xiàn)狀及對策

劉來權(quán);潘萍145+151

農(nóng)村民辦幼兒園安全問題研究

劉丹146+151

三年制幼專生數(shù)學(xué)素養(yǎng)測試與分析(后測)

賈海峰;姜紅俠147-148

建立幼兒園戶外活動的現(xiàn)狀研究

寇文平149

論提高學(xué)前兒童隔代教育質(zhì)量的途徑

余盈盈150-151

淺談在幼兒園體育教學(xué)中如何創(chuàng)編和運用體育游戲

王晉明;黨偉熙;高照保152-153

高等藝術(shù)院校藝術(shù)實踐學(xué)分研究初探

張金亮154

高職院�；@球單元四角傳球練習(xí)的教學(xué)反思

王磊155

論“舉國體制”下我國職業(yè)運動員文化教育模式的構(gòu)建

張崇龍;孫橋156-157

探討高職院校公共藝術(shù)教學(xué)的不足及其對策

黃誠158

對油畫靜物教學(xué)的研究

朱彩霞;郭侃159

繪畫創(chuàng)作淺談——技藝與觀念

趙婕雯160

關(guān)于約翰·科林繪畫藝術(shù)研究

徐蘭161

論博納爾的創(chuàng)作特點

程路平162

英國畫家威廉·斯科特及其繪畫風(fēng)格研究

馬月明163

淺談家庭生活畫派的裝飾性趣味

劉瑋164

湖南衡陽地方戲劇音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀研究

李佳烜165

高職高專計算機實踐教學(xué)改革管理探討

趙素清166

高職高專計算機教學(xué)改革探析

楊樹珍167

淺議計算機在金融業(yè)中的應(yīng)用

杜娟168

基于社會需求分析高職高專英語教學(xué)改革思路的探討

李文艷169

開展自閉癥兒童家庭工作的思考

劉建梅;王雪嬌170

淺析大學(xué)生馬克思主義信仰培育的現(xiàn)實困境

梁歡171

關(guān)于高職院校舞蹈互動式教學(xué)模式探討

丹纓172

“90后”大學(xué)生管理工作探討

劉男173

高校圖書館采編工作的體會與思考

王景麗174

技校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查分析

池麗杰;高峰;郝晶卉175+191

在校護生情商與自我效能感的相關(guān)性分析

李明霞176

在計算機教學(xué)中實施“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的研究

劉建兵177

加強心理健康教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用

李黎178

美國家庭作業(yè)與學(xué)生學(xué)業(yè)成績之關(guān)系研究

車曉丹;海旭;王健179

紡織經(jīng)貿(mào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實施方案——提升職業(yè)核心能力

俞紅180

柔性管理:打造高職學(xué)生管理的和諧氛圍

李妍181

高職教育校企合作模式分析

朱希文182

校企產(chǎn)學(xué)研合作模式促進《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》課程建設(shè)研究

戴益民183

廉潔文化視域下中華民族時代精神培育

黎惠生184

黑龍江省高校體育類學(xué)生專門用途英語教學(xué)模式研究

徐雪婕185-186

農(nóng)村寄宿制小學(xué)高年級學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究——以江西省貴溪市象山學(xué)校小學(xué)部為例

張雨蒙187-188

大學(xué)生交談表達技巧探究

葛楚華189

專業(yè)化視角下的高校輔導(dǎo)員職業(yè)現(xiàn)狀分析——以周口師范學(xué)院為例

劉傳雷190-191

視聽-Presentation互輔教學(xué)法在成人英語教育中的應(yīng)用

陳典斌;韓東霏;韓岳洋192

高職生厭學(xué)心理剖析及改進措施

伍艷193

小學(xué)教育專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

王昭君;李小敏;姜鳳云;賈月明194

高等職業(yè)教育應(yīng)突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

王西芝195

高校班主任工作中以人為本管理理念的探索

邵偉;孫英196

強化基本功訓(xùn)練,凸顯古典舞神韻

徐媛197

淺析系統(tǒng)功能語言學(xué)在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

韓燕198

教育資訊

199-202

北京第二外國語學(xué)院簡介

204

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本文編號：148241