本文關(guān)鍵詞： 聲音特性 音頻示波器 中學(xué)物理 實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新　出處：《課程教學(xué)研究》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為演示聲音特性的物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),可利用智能手機(jī)安裝的音頻示波器Oscilloscope APP,測定不同聲音的波形,演示決定聲音的音調(diào)、響度和音色的不同因素;或者利用智能手機(jī)安裝音頻發(fā)生器Frequency Sound Generator APP,模擬產(chǎn)生各種頻率的聲音,讓學(xué)生直觀體驗(yàn)不同頻率的聲音音調(diào)的不同,并結(jié)合無線同屏技術(shù),將測量出的波形圖投影出來,方便教師開展聲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
[Abstract]:In order to demonstrate the physical innovation experiment of sound characteristics, the audio oscilloscope Oscilloscope app installed by smart phone can be used to measure the waveform of different sound and to demonstrate the tone of the sound. Different factors of loudness and timbre; Or use a smartphone to install an audio generator called Frequency Sound Generator app, which simulates the production of sounds of various frequencies. The students can experience the different tones of different frequencies intuitively, and with the same screen technology, the measured waveforms can be projected out, which is convenient for teachers to carry out the acoustic experiment teaching.
【作者單位】： 廣東省珠海市拱北中學(xué);
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 智能手機(jī)在生活中應(yīng)用廣泛且有海量的應(yīng)用軟以將動(dòng)態(tài)的波形圖凝固下來,不僅便于學(xué)生持續(xù)觀件(APP)資源,如果將這些手機(jī)傳感器和手機(jī)應(yīng)察,還能將不同聲音的波形圖進(jìn)行對比分析。以用軟件作為實(shí)驗(yàn)資源為物理教學(xué)服務(wù),既能解決物“音頻示波器APP”和“音頻發(fā)生器APP”為例探理實(shí)

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