本文關(guān)鍵詞： 人文底蘊 領(lǐng)域知識 社會參與 基礎(chǔ)性意義 中國特色 歷史書寫 人文素養(yǎng) 人文積淀 個人生命 價值立場 　出處：《課程教學(xué)研究》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為三個方面,即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與,其中的文化基礎(chǔ),意指學(xué)生通過人文、科學(xué)各領(lǐng)域知識的學(xué)習而形成的符合時代要求和中國特色的文化素質(zhì)。這對于一個受過教育的人來說是具有基礎(chǔ)性意義的,也可以說是受過教育的人的底色。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,文化基礎(chǔ)是其他兩個方面素養(yǎng)形成和發(fā)展的前提,學(xué)生的自主發(fā)展和社會參與均以此為基礎(chǔ),否
[Abstract]:The development of core literacy of Chinese students is divided into three aspects, namely, cultural basis, independent development and social participation, in which the cultural basis means students through the humanities. The cultural quality formed by the study of scientific knowledge in all fields accords with the requirements of the times and Chinese characteristics, which is of fundamental significance to an educated person. In the structure of students' development of core literacy, cultural foundation is the premise of the formation and development of the other two aspects of literacy. Students' independent development and social participation are based on this, no
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)院;
【分類號】：G632.0
【正文快照】： 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為三個方面,即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與,其中的文化基礎(chǔ),意指學(xué)生通過人文、科學(xué)各領(lǐng)域知識的學(xué)習而形成的符合時代要求和中國特色的文化素質(zhì)。這對于一個受過教育的人來說是具有基礎(chǔ)性意義的,也可以說是受過教育的人的底色。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)結(jié)

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本文編號：1474180