發(fā)布時間：2018-01-25 01:57

  本文關(guān)鍵詞： 史鐵生 情感熏陶 閱讀教學(xué) 教學(xué)變革 我與地壇 活著 韓少功 課堂教學(xué) 周國平 命若琴弦 　出處：《語文知識》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正深度學(xué)習(xí)是我校近年努力探索和實踐的一種教學(xué)變革,就語文學(xué)科而言,它應(yīng)該指向豐富的情感熏陶和審美體驗,使學(xué)生獲得生命啟迪,并最終得到思維縱深的發(fā)展�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出"閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程",散文的深度學(xué)習(xí)就是教師引領(lǐng)學(xué)生和文本展開充分的對話,在讀透文本的基礎(chǔ)上讀懂作者�，F(xiàn)以《秋天的懷念》一文為例來展開論述。一、研讀文本教什么特級教師余映潮老師說:"從研讀教材的角度講,
[Abstract]:As far as the subject of Chinese is concerned, it should point to the rich emotional edification and aesthetic experience, so that the students can get the inspiration of life. And finally get the deep development of thinking. "Reading teaching is the process of dialogue between students, teachers, textbook editors and texts," the Standard of Chinese Curriculum points out. The in-depth study of prose is that teachers lead students and the text to open a full dialogue, on the basis of reading through the text to understand the author. Teacher Yu Yingchao, a special teacher who studied the text, said, "from the perspective of studying the textbooks,
【作者單位】： 江蘇省錫山高級中學(xué)實驗學(xué)校;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 深度學(xué)習(xí)是我校近年努力探索和實踐的一種教學(xué)變革,就語文學(xué)科而言,它應(yīng)該指向豐富的情感熏陶和審美體驗,使學(xué)生獲得生命啟迪,并最終得到思維縱深的發(fā)展�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程”,散文的深度學(xué)習(xí)就是教師引領(lǐng)學(xué)生和文

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本文編號：1461666