本文關(guān)鍵詞：高中班主任班級管理工作現(xiàn)存的問題及策略　出處：《智庫時(shí)代》2017年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：班級是學(xué)校教育的組織和管理機(jī)構(gòu),課堂教師是傳達(dá)學(xué)校的想法和意志"代理人"。探索高中老師班管理,提高高中教師素質(zhì),是培育國家素質(zhì)較高,建設(shè)新一代建設(shè)者的貢獻(xiàn)力量。本文從高中教師的高級管理狀況分析了管理過程中存在的問題。最后,通過大量的理論研究和實(shí)踐觀察,提出了高中班主任班級管理的改進(jìn)策略。
[Abstract]:Class is the organization and management organization of school education, classroom teacher is the "agent" to convey the idea and will of the school. To explore the management of high school teacher class and improve the quality of high school teacher is to cultivate the higher quality of the country. This paper analyzes the problems existing in the management process from the senior management situation of high school teachers. Finally, through a large number of theoretical research and practical observation. The improvement strategy of class management of high school class teacher is put forward.
【作者單位】： 廣西壯族自治區(qū)欽州市第一中學(xué)高中部;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 一、新時(shí)期班主任工作的現(xiàn)狀在新時(shí)代,課堂教師不僅工作時(shí)間長,強(qiáng)度大,難度大,而且大部分班級老師整天工作繁重,被家庭瑣事限制,沒有時(shí)間和條件促進(jìn)專業(yè)水平的提高。經(jīng)驗(yàn)和感覺仍然主導(dǎo)著班主任的工作,高壓政策和行政命令成為最常見的班級管理方法。太多中國家庭的父母要求孩

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本文編號：1397121