發(fā)布時間：2018-01-04 01:09

  本文關(guān)鍵詞：武漢地區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)生身體素質(zhì)的比較研究　出處：《武漢體育學(xué)院》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：“社會發(fā)展以人為本,人的發(fā)展以健康為本”。隨著社會的進(jìn)步,體質(zhì)問題愈發(fā)重要。中小學(xué)生是祖國未來的棟梁之才,他們的身體素質(zhì)狀況直接關(guān)系著民族的興盛和國家的繁榮。通過對武漢地區(qū)以江岸區(qū)部分城市戶口中小學(xué)生和以江夏區(qū)部分農(nóng)村戶口的中小學(xué)生身體素質(zhì)測試結(jié)果的比較分析,了解到武漢地區(qū)中小學(xué)生身體素質(zhì)狀況,為有效提高他們的身體素質(zhì)水平提供客觀科學(xué)的理論依據(jù)。本文采用實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法,基于武漢地區(qū)部分中小學(xué)生身體素質(zhì)測試結(jié)果,從學(xué)生身體素質(zhì)差異、學(xué)校、家庭及學(xué)生個人因素等方面進(jìn)行比較研究。通過研究得出以下結(jié)論:武漢地區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)生身體素質(zhì)存在較大差異,主要表現(xiàn)在反映男生上肢力量的引體向上成績和反映女生下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)成績農(nóng)村中小學(xué)生好于城市中小學(xué)生,農(nóng)村中小學(xué)生的耐力素質(zhì)好于城市中小學(xué)生;城市中小學(xué)女生的柔韌素質(zhì)好于農(nóng)村中小學(xué)女生。而從總體上看,武漢市城鄉(xiāng)中小學(xué)生身體素質(zhì)情況不樂觀,部分學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)較弱,由于學(xué)校升學(xué)壓力過大、學(xué)校資源、家庭方面等原因?qū)е聦W(xué)生身體素質(zhì)得不到好的保障,學(xué)生生活方式等因素也是導(dǎo)致身體素質(zhì)下降的原因。本人通過對武漢市部分中小學(xué)生身體素質(zhì)差異性的主要影響因素調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),得出以下結(jié)論:一、城鄉(xiāng)中小學(xué)生的學(xué)校體育課教學(xué)不規(guī)范現(xiàn)象、課外體育活動形式及活動時間、場地器材等學(xué)校體育方面是導(dǎo)致城鄉(xiāng)中小學(xué)生身體素質(zhì)差異性的原因之一;二、城鄉(xiāng)獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)、家長對學(xué)生體育活動的態(tài)度等因素是影響城鄉(xiāng)中小學(xué)生身體素質(zhì)差異性的另一原因;三、學(xué)生對體育鍛煉的觀念、業(yè)余愛好、課外時間安排等是影響城鄉(xiāng)中小學(xué)生身體素質(zhì)差異性的直接原因。對此,提出了改善對學(xué)生體育教育的認(rèn)識,積極開展課外體育活動,營造健康的體育氛圍,加大對體育教育資源的資金投入,加強(qiáng)對體育鍛煉的宣傳,提高家長和學(xué)生對體育的認(rèn)識等建議。
[Abstract]:"Social development is people-oriented, human development based on health". With the progress of society, health issues become more important. Students are the future of the physical condition of a man of tremendous promise the motherland, they are directly related to the national prosperity and the prosperity of the country. Through the comparative analysis of the area of Wuhan City Jiang'an District primary and middle school students' accounts and Jiangxia District Rural Hukou students physical quality test results, to understand physical condition of primary and middle school students in Wuhan area, to provide objective and scientific theoretical basis for the effective level of their physical quality. This paper adopts experimental method, literature method, survey method, test results of physical qualities of primary and middle school students in Wuhan area based on the school. From the difference of students' physical quality, family and students' personal factors were compared and studied. By studying the following conclusions: the area of Wuhan City There is a big difference between the physical qualities of primary and middle school students in the township, mainly reflecting the boy's arms strength pull up girls and reflect the explosive force of the lower limbs of rural primary and middle school students in good standing long jump in the city primary school students, rural students' endurance quality is better than the students in the city; city students flexibility quality in rural primary and middle schools girls. And overall, Wuhan city urban and rural primary and middle school students' physical quality situation is not optimistic, some indicators of students' physical quality is weak, because the pressure of school is too large, the resources of the school, family and other causes of students' physical quality is not well protected, lifestyle and other factors of students is also the cause of the decline in physical fitness. I through the main influence on the physical quality of the pupils in Wuhan the difference factors survey results are summarized, the following conclusions: first, urban and rural areas The teaching of physical education in primary and secondary school students of the phenomenon is not standardized, extracurricular sports activities and activities, facilities and other aspects of school physical education is one of the reasons leading to the difference of physical qualities of primary and middle school students in urban and rural areas; two, family structure in urban and rural areas only, parents of students sports attitude and other factors is another reason affect the physical qualities of primary and middle school students urban and rural difference; three of the students' physical exercise ideas, hobbies and extracurricular time arrangements directly affect the physical qualities of primary and middle school students in urban and rural areas of difference. In this regard, put forward to improve the awareness of students' physical education, actively develop extracurricular sports activities, to create a healthy sports atmosphere, increase of physical education resources capital investment, to strengthen the physical training propaganda, improve parents and students understanding of sports and so on.

【學(xué)位授予單位】：武漢體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.96

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本文編號：1376373