本文關(guān)鍵詞：甘南藏族自治州中學物理（藏漢雙語）實驗教學現(xiàn)狀調(diào)查研究　出處：《青海師范大學》2016年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：實驗是理論驗證的基礎和方法。物理實驗是物理學的基礎,也是物理教學的重要內(nèi)容和教學手段,在中學物理教學中有著不可替代的地位和作用。隨著新課程改革的不斷深入,加強中學物理實驗教學和學生實驗能力的培養(yǎng),是實施素質(zhì)教育的主要途徑,對中學物理教學乃至學生今后的發(fā)展都具有十分重要的意義。作為西部落后地區(qū)的甘南藏族自治州的藏族地區(qū),中學物理實驗教學大部分采用藏漢雙語授課模式,因藏漢雙語授課師資短缺,對中學物理實驗教學普遍重視不夠,導致物理實驗室和有限的儀器設備未能充分發(fā)揮其作用,影響了學生實踐能力的培養(yǎng)。本論文是通過對甘南藏族自治州藏族中學的中學物理實驗教學的現(xiàn)狀進行了全面的調(diào)查,了解藏族地區(qū)中學物理實驗教學(藏漢雙語)的狀況。針對甘南藏族自治州物理實驗(藏漢雙語)師資、物理實驗室、實驗儀器設備,對物理實驗教學的重視程度、學生對物理實驗興趣、開展物理實驗教學的情況以及存在的問題等。通過文獻法、問卷調(diào)查、訪談法等對現(xiàn)狀進行了深入的分析。結(jié)果表明:對實驗教學重視程度不夠,藏漢雙語師資力量缺乏,對實驗教學投入經(jīng)費少,實驗室儀器配備數(shù)量不足,無法滿足實驗教學需要;大部分學校重視知識傳授、原理、步驟的掌握,忽視了學生實踐能力的培養(yǎng)。只有加強對中學物理實驗教學(藏漢雙語)重視,培養(yǎng)高水平藏漢雙語物理實驗教學師資隊伍,加大經(jīng)費投入和物理實驗室建設,不斷改善實驗教學條件,強化實驗技能培訓,提高教師實踐能力,激發(fā)學生實踐興趣,才能提高物理實驗教學質(zhì)量。
[Abstract]:The experiment is the foundation and method of theoretical verification . The physical experiment is the foundation of physics , and it is the important content and teaching method of physics teaching . It is of great significance to the teaching of physics experiment teaching in middle school .

【學位授予單位】：青海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.7

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