本文關(guān)鍵詞：經(jīng)典誦讀提升農(nóng)村初中生語文素養(yǎng)的實(shí)踐研究　出處：《學(xué)周刊》2017年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著新課改的深入實(shí)施,語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)成為重點(diǎn)。然而,農(nóng)村初中生的語文素養(yǎng)相對較低。這也是多方面原因造成的。對此,教師可開發(fā)經(jīng)典誦讀校本課程,并利用碎片時(shí)間開展經(jīng)典誦讀、語文學(xué)科滲透和班團(tuán)隊(duì)等綜合活動相結(jié)合開展經(jīng)典誦讀課程,就能有效提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 甘肅省張掖市甘州區(qū)堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校;
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)本土化研究》的研究成果,課題編號是GS[2015]GHB1487
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 一、農(nóng)村初中生語文素養(yǎng)相對較低的原因一是學(xué)生書寫和識字存在問題。出現(xiàn)這種情況,一方面是因?yàn)閷W(xué)生本身不注重語文的修養(yǎng),寫字馬虎,沒有意識到寫錯(cuò)別字的危害,缺乏踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度。如學(xué)生對有些字的音形義把握不準(zhǔn),識讀和書寫時(shí)只憑感覺,而懶于翻字典。另一方面是因?yàn)楫?dāng)學(xué)生

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本文編號：1349103