本文關(guān)鍵詞：“課間圈養(yǎng)”及其矯正　出處：《教學(xué)與管理》2017年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 課間圈養(yǎng) 學(xué)生安全 自我保護(hù)

【摘要】："課間圈養(yǎng)"是指課間時間采取某種方式將學(xué)生限制在教室或?qū)W校的某個地方,變相擠占學(xué)生的休息時間,限制學(xué)生的課外活動。課間圈養(yǎng)主要分為空間上、時間上、行為上的圈養(yǎng)。"課間圈養(yǎng)"的初衷是為了保護(hù)學(xué)生的安全,防止校園安全事故發(fā)生,規(guī)避學(xué)校自身責(zé)任,提高學(xué)生成績。但就實(shí)際效果而言,雖然學(xué)生的生命安全得到了保障,但從長遠(yuǎn)來看,偏離了教育的主要目的,阻斷了學(xué)生與外部世界的接觸,限制了學(xué)生身心健康成長,不利于學(xué)生安全教育的培養(yǎng),阻礙了教學(xué)活動的順利開展。因此,需要國家、學(xué)校、教師以及學(xué)生不斷進(jìn)行反思和矯正,杜絕此類情況的發(fā)生。
[Abstract]:"Inter school captivity" refers to a certain way to restrict students to some place in the classroom or school during the break time, and occupy the rest time of students in a disguised way, and restrict students' extracurricular activities. The inter - class captivity is mainly divided into space, time and behavior. The original intention of "inter class captivity" is to protect the safety of students, prevent the occurrence of campus safety accidents, avoid the responsibility of the school and improve the students' achievements. But the actual effect is concerned, although the life safety of the students are guaranteed, but in the long run, away from the main purpose of education, students blocked the contact with the outside world, restricting the healthy development of students, is not conducive to the cultivation of students' safety education, hindered the teaching activities carried out smoothly. Therefore, it is necessary for the state, schools, teachers and students to rethink and correct them constantly to eliminate the occurrence of this kind of situation.
【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：2016年寧夏回族自治區(qū)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃學(xué)位點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“教育學(xué)原理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)質(zhì)量提升計(jì)劃”(YXW201610)的部分研究成果
【分類號】：G637
【正文快照】： 為了避免校園事故的發(fā)生,一些學(xué)校采取“課間圈養(yǎng)”的方式限制學(xué)生的課間活動�！侗本┣嗄陥�(bào)》曾報(bào)道:北京,某小學(xué)規(guī)定,課間10分鐘,除了喝水和上廁所,學(xué)生不可以出教室,午休時學(xué)生也不能到操場玩,放學(xué)后要馬上離校;上海,一年級小學(xué)生洋洋總是被老師批評“課間頻繁上廁所”,學(xué)

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