本文關(guān)鍵詞：對“祛魅”化背景下中小學(xué)教師形象的再思考

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【摘要】：教師形象反映了社會公眾對教師的角色期待,蘊含著"理想的教師"的價值導(dǎo)向。當(dāng)前,教師,尤其是中小學(xué)教師的教師形象呈現(xiàn)出"魔化"態(tài)勢。在媒體正反面報道、公眾"不公平"的談資中揭示教師的現(xiàn)時遭遇,助益于反思教師形象祛魅的意義與危機。
【作者單位】： 吉林省師范大學(xué)教科院;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 一、當(dāng)代教師形象的現(xiàn)時遭遇信息化社會到來,媒體成為傳播社會意識、大眾輿論的主要中介。教師形象在媒體正反面報道中被強化與顛覆;在大眾“不公平”的談資——“現(xiàn)在的教師啊……”的喟嘆聲中被解構(gòu)。(一)負面媒體形象VS正面媒體形象媒體在新聞界“獨占鰲頭”,把通過“信誓

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本文編號：1306563