本文關鍵詞：基于文化精神和文人個性教《故都的秋》

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【摘要】：正對散文這一體裁來說,作品是作者的產物,一篇散文的生成,往往是作者心智的自然驅使流諸筆端。而作者的心智與其學識、涵養(yǎng)、個性、見解、文化底蘊的積淀是正相關的。因此,鑒賞一篇散文,尤其是其中的經典名篇,應該首先基于作者的文化精神和文人個性,并通過理解、借鑒來促進自己的心智提升。下面以郁達夫《故都的秋》教學設計為例具體說明。
【作者單位】： 福建省泉州市第七中學;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 對散文這一體裁來說,作所表現的個性,比從前的任何散文解讀、課件的實景呈現、據此展開的品是作者的產物,一篇都來得強”“,現代的散文,卻更是帶想象以及聯(lián)想相關詩文,都要緊緊 散文的生成,往往是作者心智的自然驅使流諸筆端。而作者的心智與其學識、涵養(yǎng)、個性、見解、文化

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本文編號：1301412