發(fā)布時間：2017-12-15 12:30

  本文關(guān)鍵詞：體教融合模式發(fā)展現(xiàn)狀研究——以綿陽市南山中學網(wǎng)球運動項目為例

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【摘要】：該文以綿陽南山中學網(wǎng)球運動項目的學生為研究對象。運用文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法的研究方法,對"體教融合"概念、行政部門支持、學校培養(yǎng)運動員目標、學生運動員情況、教練員情況、場地設(shè)施、訓(xùn)練競賽工作等影響因素進行了調(diào)查和研究。為網(wǎng)球運動項目的"體教融合"模式的可持續(xù)發(fā)展,提供了意見和建議。
【作者單位】： 西南科技大學體育部;
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 隨著我國體育管理體制的進一步深入,國家教育部對學校體育的改革創(chuàng)新不斷探索,積累經(jīng)驗和教訓(xùn),針對體教結(jié)合存在的問題,提出“體教融合”的觀點,“體教融合”是我國體育和教育界深化“體教結(jié)合”工作的一個全新觀念[1]。1研究對象與方法1.1研究對象該研究以綿陽市南山中學網(wǎng)球

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本文編號：1291992