本文關(guān)鍵詞：論高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《天津師范大學(xué)》 2013年

論高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀

李蘭冰  

【摘要】：傳統(tǒng)文化教育的重要性幾乎是每一個(gè)從事教育的人都能認(rèn)識(shí)到的,但具化到高中語(yǔ)文教育的深入研究則顯得太過(guò)單薄。有些研究,只強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)文化教育”從而忽略對(duì)“文化”的整體認(rèn)識(shí)。忽視“文化”的整體性,也就無(wú)法正視中國(guó)文化的現(xiàn)代性。本論文選擇“高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀”作為研究點(diǎn),圍繞語(yǔ)文到底是一個(gè)什么樣的學(xué)科?在整個(gè)教育體系中它所承擔(dān)的任務(wù)是什么?要完成的教育目標(biāo)是什么?教育現(xiàn)實(shí)如何?教育目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間的距離有多遠(yuǎn)等問(wèn)題,從文化發(fā)展的連續(xù)性出發(fā),闡述高中語(yǔ)文教育中對(duì)傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀的方法與途徑,展示高中語(yǔ)文教育中對(duì)傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀的實(shí)踐案例,給現(xiàn)行教育體制下的高中語(yǔ)文教育在傳承文化上找出路,以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育目標(biāo)中的“工具性”和“人文性”,進(jìn)而達(dá)到提升高中語(yǔ)文教育的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳潤(rùn)填;林妙君;;語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的思考與實(shí)踐[J];廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

2 杜仕菊;全球化語(yǔ)境下的傳統(tǒng)文化教育[J];工會(huì)理論與實(shí)踐.中國(guó)工運(yùn)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

3 王強(qiáng);;關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的思考[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年06期

4 李偉波;;“青少年傳統(tǒng)文化教育”學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述[J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

5 馮興寶;;莫讓傳統(tǒng)文化在語(yǔ)文教學(xué)中缺失[J];基礎(chǔ)教育研究;2008年07期

6 富今幗;;在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年08期

7 孟建偉;;從知識(shí)教育到文化教育——論教育觀的轉(zhuǎn)變[J];教育研究;2007年01期

8 許美辰;樸鳳玉;;知識(shí)教育、文化教育與教育觀[J];科教文匯(中旬刊);2011年10期

9 傅浩蘭;;淺論中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其在學(xué)校教育中的概況和建議[J];科學(xué)大眾;2009年03期

10 陳叢耘;孫汝建;;中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的缺失與重建[J];南通大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曲殿彬;;論國(guó)學(xué)與國(guó)學(xué)教育[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 劉楊;吳釗;;關(guān)于物理文化融入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的思考[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年12期

3 黃鳴;;從淡化洋節(jié)說(shuō)開去——也談“文化侵略”[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

4 王玉國(guó);;大學(xué)生就業(yè)困難的教育學(xué)分析[J];長(zhǎng)沙師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

5 賀民;;創(chuàng)業(yè)文化教育的價(jià)值與路徑探析[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2011年05期

6 傅榮賢;;作者主體的信息化存在:對(duì)中國(guó)古代“文獻(xiàn)”的另類解讀[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2011年02期

7 王星明;;關(guān)于高等農(nóng)業(yè)教育與和諧文化建設(shè)的思考[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2008年06期

8 黨亭軍;;高等教育中的七種缺失及彌補(bǔ)措施[J];高等教育研究(成都);2008年01期

9 張永祥;;人的存在形態(tài)與知識(shí)教育的方式[J];當(dāng)代教育與文化;2010年06期

10 譚立雅;;反思英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年26期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 黃鳴;;從淡化洋節(jié)說(shuō)開去—也談“文化侵略”[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第七次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳亮奎;文化變遷中的課程與教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2011年

2 馮季林;教學(xué)的游戲性研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

3 李純;多元文化視域中的教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

4 陳靜;意境化課程研究[D];西南大學(xué);2009年

5 張永祥;知識(shí)觀視野下的我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革研究[D];西北師范大學(xué);2009年

6 徐廣宇;論現(xiàn)代大學(xué)的文化使命[D];南開大學(xué);2009年

7 陳瑞生;學(xué)校精神的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

8 毋丹丹;傳統(tǒng)教師德性的現(xiàn)代詮釋[D];西南大學(xué);2013年

9 彭莉莉;造就美國(guó)人：赫什教育思想研究[D];華東師范大學(xué);2013年

10 張娜;學(xué)前教育課程模式設(shè)計(jì)研究[D];華中師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉慧;論中學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 李路勤;朝鮮族初中教師形象認(rèn)知與師生關(guān)系的相關(guān)研究[D];延邊大學(xué);2011年

3 周征寰;論高中古典詩(shī)歌教學(xué)目標(biāo)的有效預(yù)設(shè)與生成[D];蘇州大學(xué);2011年

4 劉楠;小學(xué)生心智教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 劉秀娟;《守則》和《規(guī)范》對(duì)中學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育功能的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

6 余小燕;研究性學(xué)習(xí)中隱性知識(shí)的生成與轉(zhuǎn)化研究[D];西南大學(xué);2007年

7 秦初生;直面道德沖突：中學(xué)道德教育的檢視與革新[D];廣西師范大學(xué);2007年

8 胡郅虹;中學(xué)教師時(shí)間管理初探[D];首都師范大學(xué);2007年

9 黃靜文;“微笑行動(dòng)”行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 徐東;當(dāng)前文化情境下的高中美術(shù)教學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳志明;談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的文化滲透[J];湖南教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

2 梁振桂;試論語(yǔ)文教育與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

3 孫進(jìn)輝;;思想政治教育與知識(shí)教育的關(guān)系[J];北華航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

4 尹世杰;當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人的研究[J];經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài);1996年08期

5 張成武;;知識(shí)教育的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)策略[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年11期

6 孟建偉;;從知識(shí)教育到文化教育——論教育觀的轉(zhuǎn)變[J];教育研究;2007年01期

7 戚萬(wàn)學(xué);;當(dāng)前中國(guó)道德教育的文化困惑與文化選擇[J];教育研究;2009年10期

8 史俊玲;江永瑋;;從教育管理模式來(lái)分析傳統(tǒng)教育對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的影響[J];科教文匯(上半月);2006年05期

9 伊漪;談現(xiàn)代語(yǔ)文教育對(duì)傳統(tǒng)文化的承傳與超越[J];寧德師專學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

10 岳偉;;促進(jìn)人的自我實(shí)現(xiàn):一種新的教育目的觀[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張文珍;[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

2 李洪峰　孫遜 （上海高校都市文化E研究院首席研究員 孫遜）;[N];文匯報(bào);2009年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊勇;;論高中語(yǔ)文教育中滲透家庭教育的途徑[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年18期

2 張愛(ài)華;;語(yǔ)文教師的責(zé)任[J];新課程(中學(xué)版);2009年06期

3 劉莉;;現(xiàn)代人格教育視野下的高中語(yǔ)文教學(xué)[J];才智;2010年04期

4 黃智平;;高中語(yǔ)文教育與游戲精神(一)——“游戲精神”在高中語(yǔ)文教育中扎根的理論前提[J];新作文(中學(xué)作文教學(xué)研究);2010年03期

5 羊霞;;從建構(gòu)主義的角度探討高中語(yǔ)文教育[J];中學(xué)語(yǔ)文;2011年03期

6 張家勝;;高中語(yǔ)文教育的生態(tài)環(huán)境[J];語(yǔ)文教學(xué)與研究;2007年35期

7 閆愛(ài)珍;;淺析高中語(yǔ)文教育中美育的培養(yǎng)[J];青年文學(xué)家;2011年10期

8 任穎;盧志俊;;高中語(yǔ)文教育的目的與效果的關(guān)系[J];考試周刊;2008年01期

9 石崇森;;高中語(yǔ)文教學(xué)滲透邏輯教育淺論[J];教學(xué)與管理;2009年24期

10 劉建明;;淺議高中語(yǔ)文課堂的情感教育[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2009年10期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高琳;楊楨;卞一明;;小議中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)中醫(yī)學(xué)繼承與發(fā)展的影響[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)方劑學(xué)分會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

2 蘇志春;;傳承傳統(tǒng)文化 提高幼教水平[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 王梅英;;重視傳統(tǒng)文化教育 培養(yǎng)新型外語(yǔ)人才[A];中國(guó)煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

4 彭憶;;德育中的傳統(tǒng)文化教育[A];孔學(xué)研究（第十四輯）——云南省孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十四次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

5 王應(yīng)兆;;必須加強(qiáng)對(duì)干部進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育[A];孔學(xué)研究（第三輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)海峽兩岸第二次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1996年

6 汪凱莉;;中華傳統(tǒng)文化教育與教育現(xiàn)代化[A];孔學(xué)研究（第五輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第五次學(xué)術(shù)研討會(huì)暨海峽兩岸第三次孔學(xué)研討會(huì)論文集[C];1998年

7 程崇仁;;“文化經(jīng)濟(jì)時(shí)代”的到來(lái)與啟示[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實(shí)踐——港澳臺(tái)大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2008年

8 熊士榮;肖小明;茍嬌嬌;;論科學(xué)教育與傳統(tǒng)文化教育的契合[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

9 烏林花;;2007年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 烏林花;;2009年上半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許昌縣一高 魏改霞;[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 江西定南縣委宣傳部　鐘素平;[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

3 徐詩(shī)鵬 謝海燕;[N];安慶日?qǐng)?bào);2006年

4 張賀;[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 楊葵花;[N];鐵嶺日?qǐng)?bào);2009年

6 通訊員 高楊;[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2009年

7 本報(bào)記者 解成君;[N];中國(guó)教師報(bào);2006年

8 余長(zhǎng)安　周龍;[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

9 謝苗楓 王健;[N];南方日?qǐng)?bào);2006年

10 記者　梁瑛;[N];深圳商報(bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 崔明玉;延邊朝鮮族傳統(tǒng)婚禮研究[D];中央民族大學(xué);2010年

2 吳廣慶;思想政治教育的文化融入研究[D];中共中央黨校;2013年

3 李文英;模仿、自立與創(chuàng)新——近代日本學(xué)習(xí)歐美教育研究[D];河北大學(xué);2000年

4 張曉東;中國(guó)傳統(tǒng)圖形與品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)研究[D];中央民族大學(xué);2010年

5 秦中應(yīng);當(dāng)代湘西苗族傳統(tǒng)文化的教育傳承研究[D];中央民族大學(xué);2010年

6 喬馨;教育人類學(xué)視野下的巖洞嘎老文化傳承研究[D];中央民族大學(xué);2010年

7 張國(guó)棟;中華武術(shù)現(xiàn)代傳承困境研究[D];西南大學(xué);2011年

8 唐霞;中美愛(ài)國(guó)主義教育現(xiàn)狀比較研究[D];中共中央黨校;2011年

9 包永全;“三重認(rèn)同”為核心的少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究[D];中央民族大學(xué);2011年

10 田夏彪;文化認(rèn)同視域下大理白族教育互補(bǔ)機(jī)制研究[D];西南大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李蘭冰;論高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀[D];天津師范大學(xué);2013年

2 蔣琴;高考制約中的高中語(yǔ)文教育的反思[D];華中師范大學(xué);2011年

3 孫曉艷;杜威《民主主義與教育》對(duì)我國(guó)高中語(yǔ)文教育的啟示[D];河南大學(xué);2011年

4 周貴英;高中語(yǔ)文教育中的人格教育及策略淺論[D];華中師范大學(xué);2008年

5 劉小倩;農(nóng)村高中語(yǔ)文教育中的美育研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2013年

6 劉丹;論高中語(yǔ)文教育中的誦讀教學(xué)[D];河南大學(xué);2011年

7 蒙芳玉;高中生古詩(shī)詞鑒賞能力培養(yǎng)研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

8 劉晶鑫;高中語(yǔ)文教學(xué)中的人格培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];信陽(yáng)師范學(xué)院;2013年

9 陳浩淵;新課程環(huán)境下高中文言文傳統(tǒng)文化教學(xué)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

10 李鑫;傳統(tǒng)文化思想對(duì)我國(guó)高校學(xué)生管理工作的啟示與實(shí)踐[D];天津大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：論高中語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化思想的現(xiàn)代性解讀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：129059