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實施伙伴互助,構(gòu)建和諧高效課堂

發(fā)布時間:2017-12-03 02:00

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【摘要】:"伙伴互助"式課堂,還給了學生地位,還給學生時間和空間;锇橹聘淖兞苏n堂組織形式,伙伴制優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),伙伴制提高了課堂效率,課堂成了"智慧啟迪智慧,生命喚醒生命"的地方,課堂成了彰顯活力和個性的地方。
【作者單位】: 山東省平陰第二中學;
【分類號】:G632.4
【正文快照】: 平陰二中是平陰縣城鄉(xiāng)結(jié)合部一所初級中學,為了大幅提升學校辦學水平,整體提高教育質(zhì)量,學校實施了以促進學生自我教育和自我管理為目標的“生生伙伴制”,并在此基礎(chǔ)上,進行了“伙伴互助”高校課堂的研究與實踐,實施幾年來,學校和學生精神面貌煥然一新,教育教學質(zhì)量快速提升,

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本文編號:1247014

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