本文關(guān)鍵詞：聚焦校域視野下教師信息技術(shù)研修策略

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【摘要】：聚焦靈活性更強的"校域",從培訓(xùn)者的角度,立足于提高教師認(rèn)識以及信息技術(shù)應(yīng)用水平,針對教師總體年齡大、應(yīng)用水平低、應(yīng)用意識存在誤區(qū)、需求個性化提出校本研修的優(yōu)化策略,旨在提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心;
【分類號】：G635.1;G434
【正文快照】： 《全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》提出“推行符合信息技術(shù)特點的培訓(xùn)模式”、“建立以校為本的培訓(xùn)機制”,在教師專項培訓(xùn)中,新技術(shù)則是傳統(tǒng)教師實現(xiàn)以“教”為主轉(zhuǎn)型的引爆點。隨著國家越來越重視教育信息化以及教師信息技術(shù)能力,信息化教學(xué)能力培訓(xùn)成為近

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