本文關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文倫理人格教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高中語(yǔ)文倫理人格教育研究課程與教學(xué)論(語(yǔ)文)專業(yè)研究生:鈕鵬松指導(dǎo)教師:唐代興ⅢfIllflllflⅢ11I|If『|I|……1IIIlI||IIlY2094263摘要:倫理人格的健康生成是人生的奠基,是人成之為“大人"的基本品質(zhì)。倫理人格教育則正是引導(dǎo)人成為“大人"的關(guān)鍵途徑,但當(dāng)前高中教學(xué)卻沒(méi)能擔(dān)當(dāng)起倫理人格培養(yǎng)的重任,再加上社會(huì)環(huán)境、家庭教育的影響,造成了高中生的倫理人格弱化。要改變這一現(xiàn)狀,需要教育發(fā)揮其育人功能,實(shí)施倫理人格培養(yǎng)。在學(xué)校教育體系中,倫理人格教育的最佳途徑,就是課程,即把倫理人格教育融入學(xué)科教學(xué)之中。語(yǔ)文課程是極具人文性質(zhì)的課程,蘊(yùn)含了豐富的倫理人格教育內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)當(dāng)起倫理人格教育的重任。倫理人格教育不單是中國(guó)語(yǔ)文教育的傳統(tǒng),同樣也是世界各國(guó)語(yǔ)文教育的重要方向。并且,語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程理念和課程目標(biāo)決定了語(yǔ)文教學(xué)必須培養(yǎng)學(xué)生的倫理人格。語(yǔ)文倫理人格教育包括兩方面的重要內(nèi)容,即道德人格教育和美德人格教育。道德人格是倫理人格教育的基本內(nèi)容;美德人格是倫理人格教育的升華內(nèi)容。語(yǔ)文教學(xué)展開(kāi)倫理人格教育,必須遵循智慧化、審美化和知行合一化的基本要求。語(yǔ)文倫理人格教育在培養(yǎng)任務(wù)和內(nèi)容方面,應(yīng)有其具體階段性要求。高中階段語(yǔ)文倫理... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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