本文關(guān)鍵詞：學(xué)期考試,教師的滿意度為何不高

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【摘要】：正一當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,我們每每要用試卷檢測(cè)一下,以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。但當(dāng)下的考試去失去了這樣的目的。即以現(xiàn)代非連續(xù)性文本閱讀來說,課程目標(biāo)是這樣泛泛要求的——要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)和理解,要關(guān)注其閱讀興趣與價(jià)值取向、閱讀方法與習(xí)慣,也要關(guān)注其閱讀面
【作者單位】： 江蘇省無錫市金星中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 一當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,我們每每要用試卷檢測(cè)一下,以觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。但當(dāng)下的考試去失去了這樣的目的。即以現(xiàn)代非連續(xù)性文本閱讀來說,課程目標(biāo)是這樣泛泛要求的——要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)和理解,要關(guān)注其閱讀興趣與價(jià)值取向、閱讀方法與

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