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初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析

發(fā)布時間:2017-11-21 01:22

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【摘要】:以初中數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)形結(jié)合思想為研究對象,分析了數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用,并深入地分析了初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的作用,最后通過實例來進(jìn)一步探討了數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】: 山東省青州市鄭母初級中學(xué);
【分類號】:G633.6
【正文快照】: 一、數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 1. 有助于對概念的理解和記憶 數(shù)學(xué)概念是學(xué)生對數(shù)學(xué)知識認(rèn)知的基礎(chǔ),是所學(xué)知識點高度濃縮的精華。正確地理解和形成一個數(shù)學(xué)概念,必須明確這個數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵即揭露其本質(zhì)。可以運用數(shù)形結(jié)合思想化抽象為具體,有助于學(xué)生感知和接受這個

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 武俊英;數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王愛花;;初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)研究與案例分析[J];中國校外教育;2017年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 吳耀耀;基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)形結(jié)合”的教與學(xué)[D];寧夏師范學(xué)院;2016年

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【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐紅;;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用[J];數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究;2014年16期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉興楠;數(shù)形結(jié)合思想在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];遼寧師范大學(xué);2011年

3 申玉麗;新課標(biāo)下對高一學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想理解的研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 宋玉軍;高中數(shù)學(xué)有效運用數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 李巧文;數(shù)形結(jié)合的的心理機制[D];陜西師范大學(xué);2008年

6 李花花;高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用數(shù)形結(jié)合提高解題能力的研究[D];天津師范大學(xué);2008年

7 張力瓊;初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究[D];西北師范大學(xué);2007年

8 徐文龍;“數(shù)形結(jié)合”的認(rèn)知心理研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

9 許鳴峰;中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 段新亮;;解析“數(shù)形結(jié)合思想”對人類生活的影響[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報;2007年04期

3 高信;趙永飛;;例談運用數(shù)形結(jié)合思想解題[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2008年01期

4 陳正科;;淺談數(shù)形結(jié)合思想[J];凱里學(xué)院學(xué)報;2008年06期

5 尚文斌;聶亞瓊;;淺談數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用[J];科教文匯(上旬刊);2008年12期

6 馬秀琴;;初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的研究和應(yīng)用[J];科學(xué)大眾;2009年07期

7 楊鋒潑;;初中學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想培養(yǎng)的探究[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2010年05期

8 肖軍委;;高中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用研究[J];中國新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年15期

9 張志鋒;;淺談數(shù)形結(jié)合思想[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報;2011年05期

10 于宏坤;;淺談數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中的應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2012年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 范偉偉;;最值問題中的數(shù)形結(jié)合思想[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 山東省濱州市惠民縣第二中學(xué) 王道英;淺談數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

3 東鄉(xiāng)縣民族中學(xué) 王永德;數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想[N];甘肅日報;2009年

4 徐啟建;新世紀(jì),,什么樣的“數(shù)學(xué)”新思維?[N];中國教育報;2003年

5 首都師范大學(xué)學(xué)生 李原;與數(shù)學(xué)家對話[N];中國教育報;2007年

6 江蘇省濱?h北坍初級中學(xué) 姜達(dá)文;剖析中考壓軸試題 提高學(xué)生解能力[N];學(xué)知報;2010年

7 河北省遷安市建昌營高級中學(xué)校長 劉鳳軍;高效課堂更重“神”[N];中國教師報;2014年

8 揚州市江都區(qū)大橋高級中學(xué) 陳亞敏;初高中數(shù)學(xué)思想銜接探究[N];江蘇教育報;2013年

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10 吳中區(qū)教育局教研室 李振;中考數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)更有效?(下)[N];蘇州日報;2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李雪川;高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的研究和應(yīng)用[D];河北師范大學(xué);2014年

2 劉紅艷;高中生運用數(shù)形結(jié)合思想解題的調(diào)查研究[D];南京師范大學(xué);2014年

3 何彩;基于超級畫板下的數(shù)形結(jié)合思想培養(yǎng)的教學(xué)研究[D];延邊大學(xué);2015年

4 姜秋亞;數(shù)形結(jié)合思想方法在高中教學(xué)中的應(yīng)用情況研究[D];華中師范大學(xué);2015年

5 李滌非;數(shù)形結(jié)合思想方法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2015年

6 陳艷玲;北師大版初中數(shù)學(xué)教材中數(shù)形結(jié)合思想研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

7 顧敏潔;數(shù)形結(jié)合思想方法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2015年

8 王舒瑤;數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2015年

9 安弘毅;GeoGebra環(huán)境下數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)的研究[D];蘇州大學(xué);2015年

10 張艷紅;數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2016年



本文編號:1209209

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