發(fā)布時間：2017-11-20 23:23

  本文關鍵詞：北京市2014年中小學生體育鍛煉知識態(tài)度行為

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【摘要】：目的了解北京市中小學生體育鍛煉相關知識、態(tài)度及行為,為學校落實體育鍛煉制度、加強體育健康教育提供依據(jù)。方法采用多階段整群抽樣方法,從北京市4個區(qū)縣中選取16所學校,對小學三~五年級、初中一~二年級共6 421名中小學生進行體育鍛煉相關知識、態(tài)度、行為問卷調(diào)查。結果中小學生體育鍛煉相關健康知識總知曉率為53.55%,初中(58.36%)高于小學(50.62%),郊區(qū)(56.98%)高于城區(qū)(47.87%),差異均有統(tǒng)計學意義(χ2值分別為435.520,603.140,P值均0.05);中小學生愿意每天進行1 h體育鍛煉活動的報告率為49.49%,喜歡上體育課和體育活動課的報告率為75.11%,喜歡上課間操的報告率為60.36%;中小學生每天在校鍛煉時間≥1 h的報告率為58.78%,課間10min能夠到戶外進行活動的報告率為8.72%,家庭體育鍛煉能夠達到≥5次/周的報告率為32.38%。結論北京市中小學生體育鍛煉相關知識、意愿欠佳,自主體育鍛煉行為及家庭體育鍛煉情況嚴重不足,體育健康教育亟待加強。
【作者單位】： 北京市疾病預防控制中心健康促進辦公室;北京市東城區(qū)中小學衛(wèi)生保健所;北京市房山區(qū)中小學衛(wèi)生保健所;北京市西城區(qū)宣武中小學衛(wèi)生保健所;北京市昌平區(qū)中小學衛(wèi)生保健所;
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 體育鍛煉對青少年兒童健康有著至關重要的影響[1-4],有組織的學校體育鍛煉是提高兒童青少年體質(zhì)的重要手段[5],對引導學生掌握鍛煉技能、養(yǎng)成鍛煉習慣、改善體質(zhì)健康狀況起著重要作用[5-10]。2005,2010年全國中小學生平均每天體育鍛煉時間至少1 h的比例均未達25.0%[11-12]。20

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本文編號：1208889