可以這樣教寫作——例談“e”環(huán)境寫作教學
本文關鍵詞:可以這樣教寫作——例談“e”環(huán)境寫作教學
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【摘要】:正在語文教學中,寫作的問題一直比較突出,集中表現(xiàn)在三個方面:一是思想上不重視,認為老師教多教少一個樣,學生寫多寫少一個樣;二是深入研究少,不得其法,認為寫作無非就是布置一個題目,讓學生寫,然后批閱、講評;三是寫作訓練隨意、盲目、空洞、虛假,沒有完整的規(guī)劃。怎么教寫作?是語文老師亟待破解的一個老問題。筆者以為,在這個互聯(lián)網(wǎng)時代(以下稱"e"環(huán)境),我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)做一點嘗試,以下為筆者的寫作教學實踐。
【作者單位】: 江蘇省海門市海南中學;
【分類號】:G633.34
【正文快照】: 題的內容。四、虛實結合皆兼顧,簡潔含蓄動人心好的標題既要能切合材料的關鍵詞,用最少的文字來最大限度地概括文章內容,切合材料中心,又要有形象的美感和藝術的加工,不能游離于作文材料之外,讓人莫名其妙或者百思不得其解,不能另起爐灶,自說自話,也不能單純炫文采,不落實處。
【共引文獻】
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,本文編號:1205698
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