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普通高中特色辦學的生成路徑——以長春市二中“精致教育”為個案的研究

發(fā)布時間:2017-11-19 23:14

  本文關鍵詞:普通高中特色辦學的生成路徑——以長春市二中“精致教育”為個案的研究


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【摘要】:高中教育是基礎教育的重要組成部分,承載著為社會培養(yǎng)合格勞動者和為各級各類高校輸送優(yōu)秀人才的雙重責任。高中特色辦學是克服目前高中辦學的"同質化",提高辦學質量和效益的有效途徑。普通高中應注重打造自己的特色辦學理念,引領高中辦學走向多樣化與個性化。以長春市二中為個案,探討其"精致教育"辦學理念的內涵、載體、目標以及對普通高中辦學的啟示。
【作者單位】: 東北師范大學教育學部;
【基金】:2013年長春市教育局與東北師范大學教育學部基礎教育質量提升工程合作研究項目“精致教育理念下的學校文化建設的理論與實踐研究”
【分類號】:G637
【正文快照】: 高中教育是學校教育的重要組成部分,在整個學校教育體系中承前啟后,擔負著為各類高等院校輸送合格新生以及為國家建設培養(yǎng)高素質勞動者的重任。近年來,國家教育部發(fā)表的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(簡稱《綱要》)中明確提出了“推動普通高中多樣發(fā)展

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7 本報記者 儲召生;“纖維輪”轉出特色辦學路[N];中國教育報;2013年

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9 張健;民辦公助 特色辦學[N];中國老年報;2013年

10 本報記者 吳迪 吳林敏;堅持特色辦學 走可持續(xù)發(fā)展道路[N];貴州民族報;2013年

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2 林佳;自主招生視角下大學特色辦學研究[D];福建師范大學;2012年

3 唐立軍;湖南涉外經(jīng)濟學院辦學特色研究[D];湖南大學;2011年



本文編號:1205243

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