本文關(guān)鍵詞：初三語(yǔ)文教學(xué)中如何把握經(jīng)典名篇的高效課堂復(fù)習(xí)

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【摘要】：初三階段的中學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典名篇的高效課堂復(fù)習(xí)非常重要,在這個(gè)階段,教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,激發(fā)學(xué)生熱情,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中來(lái),讓學(xué)生積累、鞏固知識(shí),既感受了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的思想感情,提高了文化素養(yǎng),又能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),受益匪淺。
【作者單位】： 甘肅省張掖市第四中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 新課標(biāo)倡導(dǎo)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái)。教學(xué)中,語(yǔ)文教師應(yīng)由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者。就初三語(yǔ)文教學(xué)而言,在初三備考過(guò)程中需要把誦讀、識(shí)記、背誦、默寫等內(nèi)容一一落實(shí)。其中怎樣追求復(fù)習(xí)課堂的高效率,例如如何把握經(jīng)典名篇的高效復(fù)習(xí)成為很

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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