本文關鍵詞：中學生籃球運動員情商的培養(yǎng)

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【摘要】：隨著我國經濟的不斷發(fā)展,對于教育的問題也越來越重視,國家對于人才的綜合素質要求也越來越高,所以當前的教育不但要關注學生理論知識的掌握,也要重視學生的身體素質以及全方位的發(fā)展。籃球這項運動不但能夠加強學生身體素質,還能培養(yǎng)學生業(yè)余愛好,豐富課余活動,籃球運動也是各個年級學生最喜歡的運動項目之一,教師要通過籃球的教學提高學生的情商素質,進而培養(yǎng)學生的綜合能力,在運動期間,培養(yǎng)學生團結合作的精神,樹立學生正確面對失敗的心態(tài),引導學生對情緒進行有效管理等,這就需要教師對學生的籃球運動員情商進行培養(yǎng),該文首先介紹了籃球運動員情商培養(yǎng)的原則;其次說明了情商培養(yǎng)的作用;最后提出了情商培養(yǎng)的措施。
【作者單位】： 湖南科技大學體育學院;
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 情商在人們的發(fā)展過程中是一項重要的本領,能夠有效鍛煉人們各方面的品格,擁有較高的情商有利于人們在工作和生活中發(fā)揮自身潛能、維護良好的人際關系、正確處理各種情緒等。在中學籃球運動當中,學生不但要消耗大量的體力,還會消耗心理的能量,籃球比賽的過程中,會遇到很多突發(fā)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李新珠;;談教學中對學生情商的培養(yǎng)[J];科教文匯(中旬刊);2007年03期

2 韓建國;;談物理教學與情商的培養(yǎng)[J];青海教育;2009年03期

3 張乃艷;;教師應注重學生情商的培養(yǎng)[J];新課程(上);2011年08期

4 孫e，

本文編號：1180081