山東省高中校園足球開展的因素分析及發(fā)展模式研究
本文關(guān)鍵詞:山東省高中校園足球開展的因素分析及發(fā)展模式研究
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【摘要】:足球因其獨特的項目特點而備受世界人民的關(guān)注。在校園內(nèi)開展足球運動,有助于發(fā)揮足球的教育價值,以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,增強體質(zhì)健康。然而國內(nèi)足球發(fā)展不如人意,各個年齡段(男足、女足、國青、國奧)的成績下滑明顯;假球、黑哨等負面新聞充斥在中國足球內(nèi)部,足球環(huán)境不斷惡化,青少年參加足球訓(xùn)練的人數(shù)越來越少。全國青少年校園足球活動的開展無疑為低迷的中國足球注入了一針強心劑,讓國人看到中國足球崛起的希望。特別是中國足球改革總體方案的頒布與實施,校園足球上升到國家戰(zhàn)略的高度,預(yù)示著校園足球發(fā)展的迫切性和必要性。采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,對山東省高中校園足球的開展現(xiàn)狀及存在的問題進行研究,并得出結(jié)論:1、山東省高中校園足球開展的主要因素依次是:管理因素、經(jīng)濟因素、競賽因素、教師因素、家庭因素、學(xué)生因素及保障因素。2、學(xué)校管理者的態(tài)度和班主任老師的支持對山東省高中校園足球的開展具有很大的影響;校園足球活動的內(nèi)容組織形式影響著學(xué)生參與校園足球的積極性。3、山東省良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)為山東省高中校園足球的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。山東省高中校園足球特色學(xué)校分布不均衡,硬件設(shè)施方面,基本能滿足足球教學(xué)與訓(xùn)練的需要,但隨著活動的開展,對場地的要求會越來越高。此外活動經(jīng)費不足限制著高中校園足球的開展。4、山東省高中校園足球聯(lián)賽的規(guī)模在不斷擴大,但從男女隊參賽情況來看,山東省高中男女足開展情況不平衡。5、足球師資隊伍是制約山東省高中校園活動開展的重要因素。調(diào)查發(fā)現(xiàn):山東省高中足球教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,但急需專業(yè)足球教師的加入;足球教師對日常教學(xué)的滿意度有待提高。6、家長對高中生參與校園足球活動的支持程度一般,家長的態(tài)度對高中生參與校園足球活動的積極性有很大的影響。7、學(xué)生是校園足球活動的參與主體。調(diào)查發(fā)現(xiàn):高中生對參與足球活動的熱情高漲,但如何保障學(xué)生安全與學(xué)業(yè),拓寬運動員的成才渠道是亟待解決的問題。8、山東省高中校園足球發(fā)展模式由組織管理方式、足球課程教學(xué)、足球課外活動、足球聯(lián)賽的發(fā)展、人才的選送構(gòu)成。每個方面由各自不同的要素所構(gòu)成,并通過系統(tǒng)的組織與管理,相互配合,共同作用于山東省高中校園足球發(fā)展模式。9、結(jié)合山東省高中校園足球開展的主要因素分析,針對存在的問題與不足,所提出的發(fā)展模式對山東省高中校園足球的開展具有一定的參考價值。
【學(xué)位授予單位】:曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G633.96
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,本文編號:1165407
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