本文關(guān)鍵詞：“精、氣、神”校長(zhǎng)——吳昌順

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【摘要】：正吳昌順,北京市第五中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱北京五中)原校長(zhǎng)、語文特級(jí)教師,是一位享譽(yù)國(guó)內(nèi)的著名校長(zhǎng)和教師。在上世紀(jì)90年代舉行的"吳昌順校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討會(huì)"上,我曾親眼看見該校教師向他贈(zèng)送了題寫"精、氣、神"的一幅大字,當(dāng)這幅字被徐徐展開的時(shí)候,與會(huì)者中立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和一片會(huì)心的歡笑。這掌
【作者單位】： 北京教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G637.1
【正文快照】： 吳昌順,北京市第五中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱北京五中)原揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”“航天精神”“自力更生精神”等,都不是校長(zhǎng)、語文特級(jí)教師,是一位享譽(yù)國(guó)內(nèi)的著名校長(zhǎng)和教簡(jiǎn)單地將“精神”作為一般人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)而言的。這里師。在上世紀(jì)90年代舉行的“吳昌順校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討所說的“精神”,是一

【相似文獻(xiàn)】

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1 汪大昭;;愿有英俊出于中國(guó)——訪特級(jí)教師吳昌順[J];全國(guó)優(yōu)秀作文選(初中);2009年04期

2 ;升旗致辭[J];中小學(xué)管理;1995年03期

3 吳昌順;當(dāng)今世界貧富的差距是知識(shí)的差距[J];中小學(xué)管理;1998年01期

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5 章鈺;路在腳下[J];中小學(xué)管理;1992年01期

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7 ;吳昌順:我愿做一支激情燃燒的蠟燭[J];成才之路;2011年36期

8 閻申;成為“特級(jí)”后該怎么做?─—北京市語文特級(jí)教師吳昌順一席談[J];北京教育;1999年01期

9 吳昌順;校長(zhǎng)要堅(jiān)守主陣地[J];中小學(xué)管理;1994年02期

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2 本報(bào)記者 張玉玲;從改革課程方面實(shí)施“減負(fù)”[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

3 馬朝宏;名師是怎樣煉成的[N];中國(guó)教師報(bào);2004年

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本文編號(hào)：1164336