本文關(guān)鍵詞：以重建課堂教學(xué)常規(guī)為抓手促進(jìn)高效課堂建設(shè)持續(xù)發(fā)展——以初中語(yǔ)文高效課堂建設(shè)為例

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【摘要】：隨著高效課堂建設(shè)的不斷深化,如何總結(jié)提煉高效課堂建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),并將其固化為新型的高效課堂教學(xué)常規(guī),重建課堂教學(xué)常規(guī)管理秩序,成為目前中小學(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作面臨的一項(xiàng)重大現(xiàn)實(shí)課題。本文就此問(wèn)題進(jìn)行了有益的探討。
【作者單位】： 甘肅省會(huì)寧縣教育局教研室;
【基金】：甘肅省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題2015年度課題《初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)常規(guī)重建實(shí)踐與研究》(課題立項(xiàng)號(hào):GS[2015]GHB0748)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 一、重建高效課堂教學(xué)常規(guī)刻不容緩近年來(lái),在各級(jí)教育行政部門強(qiáng)有力地推動(dòng)下,高效課堂建設(shè),在各地中小學(xué)遍地開花,呈現(xiàn)出一片“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的繁榮景象。筆者作為當(dāng)?shù)亟逃姓芾聿块T的“高效課堂建設(shè)督查組”成員之一,多次深入中小學(xué)高效課堂建設(shè)一線,實(shí)地督查指導(dǎo)

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