本文關(guān)鍵詞：撤點(diǎn)并校、基礎(chǔ)教育供給和農(nóng)村人力資本

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【摘要】：20世紀(jì)90年代到2012年,我國(guó)發(fā)生了大規(guī)模的撤點(diǎn)并校,農(nóng)村地區(qū)學(xué)校數(shù)量減少過半,還未有研究就該政策對(duì)農(nóng)村人力資本的影響進(jìn)行系統(tǒng)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)估。本文基于CHES數(shù)據(jù),采用廣義雙重差分的方法廓清撤點(diǎn)并校政策對(duì)個(gè)體人力資本的影響。研究發(fā)現(xiàn),撤點(diǎn)并校使得個(gè)體受教育時(shí)間平均下降了0.74年,但并未顯著影響到義務(wù)教育階段,個(gè)體接受高中以上教育的概率下降了18%。對(duì)影響機(jī)制進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)撤點(diǎn)并校增加了個(gè)體通勤距離,提高了附近建立寄宿制小學(xué)的概率。建立寄宿制小學(xué)的地區(qū),通勤距離增加不會(huì)減少個(gè)體學(xué)習(xí)時(shí)間,個(gè)體教育未受到撤點(diǎn)并校明顯的沖擊;未建立寄宿制小學(xué)的地區(qū),個(gè)體學(xué)習(xí)時(shí)間因通勤距離增加而顯著減少,個(gè)體教育受政策影響下降1.19年。筆者認(rèn)為,農(nóng)村地區(qū)撤點(diǎn)并校后是否建立寄宿制小學(xué),是個(gè)體人力資本是否受到政策影響的關(guān)鍵所在。成本收益分析發(fā)現(xiàn),撤點(diǎn)并校帶來的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過可能節(jié)省的教育經(jīng)費(fèi)開支,這說明政策的實(shí)施既有違公平也沒實(shí)現(xiàn)效率改進(jìn)。
【作者單位】： 山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“優(yōu)化人力資本配置研究”(16CJY015)
【分類號(hào)】：G639.2;F323.6
【正文快照】： 一、問題的提出人才是國(guó)家發(fā)展的百年大計(jì),Mankiw等[1]指出,人力資本水平是國(guó)家間發(fā)展水平差異的重要因素,當(dāng)前跨越中等收入陷阱需要人力資本支撐下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”也都需要依賴人才的教育和培養(yǎng)。教育是現(xiàn)代社會(huì)最重要的公共品之一,不僅有利于個(gè)體

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1 金晶;;都是“撤點(diǎn)并校”的錯(cuò)嗎?[J];廉政w，

本文編號(hào)：1146401