云南高等教育投入產(chǎn)出效率研究
本文關(guān)鍵詞：從效率視角對我國基礎(chǔ)教育階段公辦學校分層的審視——基于對昆明市公辦高中的教育生產(chǎn)函數(shù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《云南大學》 2010年
云南高等教育投入產(chǎn)出效率研究
曾秋梅
【摘要】： 高等教育投入很大,而產(chǎn)出卻很難準確量化,衡量一個地區(qū)高等教育辦學效益一直是個難題。本論文利用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析(DEA)模型,根據(jù)經(jīng)濟學對規(guī)模報酬、規(guī)模效益的定義來衡量地區(qū)高等教育的相對規(guī)模效率。并把云南高等教育分別置于全國和西部背景下,應(yīng)用實證的方法,研究其投入產(chǎn)出的相對效率。希望能比較全面地獲得云南高等教育發(fā)展過程中存在的不足,并為云南高等教育的發(fā)展提供參考性建議。 論文分為三部分: 第一部分:相關(guān)理論概述。其中包括高等教育效率相關(guān)概念的界定和評價方法的理論支撐。首先介紹了高等教育效率的不同觀點,隨后闡釋了高等教育投入、產(chǎn)出的含義和特征,最后將本文應(yīng)用的論證方法進行了理論的敘述。這部分內(nèi)容為下文深入剖析高等教育投入產(chǎn)出效率奠定了理論框架。 第二部分:高等教育投入產(chǎn)出指標體系的建立。結(jié)合已有的研究文獻以及我國高等教育發(fā)展的特點,建立了區(qū)域高等教育投入產(chǎn)出兩套指標體系,并介紹了本論文研究的數(shù)據(jù)類型及來源。 第三部分:云南高等教育投入產(chǎn)出評價。采用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的非阿基米德無窮小模型,把云南高等教育的發(fā)展分別置于全國及西部地區(qū)背景、以及不同指標體系下評價,系統(tǒng)地分析云南高等教育發(fā)展過程中存在的問題,并探討其原因以及提供了參考性建議。 論文的最后指出了研究中存在的不足和有待進一步研究的問題。
【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G640-05
【目錄】：
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