淺談批判性閱讀在高中英語教學中的應用
發(fā)布時間:2017-11-05 01:03
本文關鍵詞:淺談批判性閱讀在高中英語教學中的應用
【摘要】:英語閱讀是英語學習過程中的重要組成部分,而高中是培養(yǎng)學生的閱讀能力,建立閱讀思維和養(yǎng)成良好的閱讀習慣的關鍵時期。但是目前教師的教學方法并不能做到最好,為此,本文主要對批判性閱讀在高中英語閱讀教學中提出一些可行的具體措施,希望能夠為高中英語教育工作者提供一些工作參考。
【作者單位】: 遼寧錦州渤海大學;
【分類號】:G633.41
【正文快照】: 一、我國高中英語閱讀教學的現(xiàn)狀我們可以認為閱讀是獲取知識最好的方式之一。但目前我國高中學生英語閱讀情況不令人滿意。1.教學過程注重詞匯和語法的講解上詞匯和語法是學生學習英語理解文章的基礎,學生應該掌握大量的詞匯,短語,句型以及相關的語法知識,從而提高學生的閱讀
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 孫岳;;批判性閱讀與翻譯:兩個案例(英文)[J];Teaching English in China;2006年01期
,本文編號:1141889
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