本文關(guān)鍵詞：從“健康體檢”到“健身行動(dòng)”——學(xué)校層面運(yùn)用事實(shí)與數(shù)據(jù)提升管理品質(zhì)的實(shí)踐探索

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 數(shù)據(jù)分析 教育管理

【摘要】："3-6年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查"是一種大規(guī)模的行動(dòng)研究,也是管理工作的新探索。調(diào)查聚焦學(xué)生需求,以學(xué)生為中心,讓學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生需要。調(diào)查數(shù)據(jù)及分析診斷讓老師關(guān)注和反思自身日常教育,改進(jìn)教育行為;讓學(xué)校的教育管理基于數(shù)據(jù)與事實(shí),提高了管理效益,提升了學(xué)校教育質(zhì)量。
【作者單位】： 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)狀況調(diào)查 數(shù)據(jù)分析 教育管理
【分類(lèi)號(hào)】：G637
【正文快照】： 現(xiàn)行中小學(xué)教師績(jī)效管理力圖將獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)別教師的工作,不作為績(jī)效考核的憑據(jù),而是一次和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合,建立合理的教師評(píng)價(jià)體系。自我診斷、改進(jìn)調(diào)整的“健康行動(dòng)”。因此,我們但長(zhǎng)期以來(lái),教師根據(jù)論文和獲獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定職稱、晉要求老師們閱讀調(diào)查報(bào)告,提出了四項(xiàng)行動(dòng)建議:級(jí)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 謝W，

本文編號(hào)：1124589