本文關(guān)鍵詞：淺析高中思想政治課的多媒體教學

  更多相關(guān)文章： 高中 思想政治課 多媒體 教學

【摘要】：由于高中政治課的教學內(nèi)容多屬于理論教學,需要記憶的東西較多,比較枯燥,這就使得許多高中生在進行政治課的學習時常�？克烙浻脖秤洃浿R點,這些學生在政治課學習中只顧死記硬背并沒有對政治理論知識進行深入理解,這樣的記憶往往只能起到短期記憶的效果,因此,這就要求政治教師在教學過程中要注重理論聯(lián)系實際。當前,互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,多媒體逐漸在教學領(lǐng)域得到普及應(yīng)用。政治課堂也開始逐漸引進多媒體教學,多媒體在政治課堂的應(yīng)用優(yōu)化了高中的政治課教學,給學生的學習和教師的課堂講授帶來了諸多便利,但與此同時,多媒體在政治課堂教學中也存在著諸多問題。這就使得教師在政治課教學中既要充分發(fā)揮多媒體對于政治課堂的輔助教學作用,又要規(guī)避、修正多媒體教學在政治課堂中的問題,更好的發(fā)揮多媒體教學在政治課教學中的優(yōu)勢。
【作者單位】： 遼寧省鞍山市千山區(qū)礦山高級中學;
【關(guān)鍵詞】： 高中 思想政治課 多媒體 教學
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdhzzs@163.com一多媒體教學在高中思想政治課開展的必要性(一)教育現(xiàn)代化的必然要求互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展使得多媒體在教育領(lǐng)域逐漸得到普及應(yīng)用,隨著素質(zhì)教育以及新課程改革的深入實施,信息化的教學方式逐步應(yīng)用到教育領(lǐng)域已經(jīng)成為一種必然趨勢,由此看來,多媒體

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周雪梅;高中思想政治課素質(zhì)教育初探[J];思茅師范高等�？茖W校學報;2000年04期

2 孫育紅;;橫向拓寬與縱向深入——高中思想政治課教師培訓感悟[J];中小學教師培訓;2002年11期

3 許歡科;新時期高中思想政治課課程改革之我見[J];南寧師范高等�？茖W校學報;2002年01期

4 謝燕貞;高中思想政治課研究性學習“度”的控制[J];現(xiàn)代中小學教育;2004年02期

5 諶濤,黃春梅;高中思想政治課診斷式教學法初探[J];教學研究;2005年04期

6 吳燕萍;;高中思想政治課趣味性教學方法探索[J];黔東南民族師范高等�？茖W校學報;2006年01期

7 吳克讓;;高中思想政治課學習興趣的激發(fā)[J];職業(yè)技術(shù);2006年12期

8 劉思寧;;淺析高中思想政治課的有效教學[J];延邊教育學院學報;2008年05期

9 蘇洪曲;;轉(zhuǎn)變觀念貫徹始終,研究教學堅持不懈——在四川省高中思想政治課展評活動上的總結(jié)講話[J];教育科學論壇;2008年03期

10 周榮斌;;高中思想政治課教材的使用策略[J];教育理論與實踐;2009年29期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 蔣志芬;;高中思想政治課回歸生活的實踐與思考[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

2 吳正勇;;淺論遂寧一中高中思想政治課分層次教學模式[A];中國名校卷（四川卷）[C];2013年

3 吳正勇;;淺論遂寧一中高中思想政治課分層次教學模式[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集（四川卷）[C];2013年

4 王芳芳;;普通高中思想政治課《哲學與生活》第四冊 第九課第一框《矛盾的同一性和斗爭性》教學案例[A];河北省教師教育學會2012年中小學教師優(yōu)秀案例作品展論文集[C];2012年

5 呂培春;;人教版高中思想政治課必修4 《正確地發(fā)揮主觀能動性》教學案例[A];河北省教師教育學會2012年中小學教師優(yōu)秀案例作品展論文集[C];2012年

6 王印;;打造高中思想政治課高效課堂芻議[A];2013年12月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2013年

7 段創(chuàng)輝;;思想政治課教學之我見[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學探索學術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 沁陽市一中分校 崔廷常;高中思想政治課材料題淺探[N];學知報;2011年

2 四川省廣元市元壩中學 張莉萍;淺談提高高中思想政治課的實效性[N];廣元日報;2012年

3 邳州市官湖高級中學 湯先剛;淺談高中思想政治課的課前準備[N];學知報;2010年

4 朱泳武;高中思想政治課越上越“活”[N];解放日報;2003年

5 泗陽縣致遠中學 韓廣軍;高中思想政治課評價的發(fā)展趨勢[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

6 高郵市第一中學 孫巧萍;培養(yǎng)學生更好地“思”和“想”[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

7 河北省魏縣第五中學 田錫海;淺談高中思想政治課素質(zhì)教育的創(chuàng)新[N];大眾科技報;2006年

8 林廣靜;思想政治新課標標準淺析[N];吉林日報;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃巧蕊;寧德市高中思想政治課若干問題的調(diào)查與研究[D];福建師范大學;2008年

2 陳縉若;高中思想政治課有效教學研究[D];西南大學;2009年

3 胡萍萍;高中思想政治課研究性學習的實踐探索[D];寧波大學;2008年

4 劉金花;論高中思想政治課生本課堂的構(gòu)建[D];山東師范大學;2011年

5 唐君勇;高中思想政治課案例教學研究[D];河南大學;2011年

6 孫園園;高中思想政治課探究式教學研究[D];重慶師范大學;2011年

7 張夏蕾;高中思想政治課課堂教學現(xiàn)狀、成因及對策探討[D];重慶師范大學;2011年

8 劉鑫;高中思想政治課師生互動研究[D];華東師范大學;2011年

9 毛江紅;高中思想政治課研究性學習存在的問題與對策[D];華中師范大學;2011年

10 陳瓊丹;在高中思想政治課中加強生命教育的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

，

本文編號：1104834