本文關(guān)鍵詞：淺談中小學(xué)教師的教研培訓(xùn)——以臨洮縣教師培訓(xùn)為例

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【摘要】：目前,臨洮縣中小學(xué)教師研訓(xùn)一體化培訓(xùn)并不盡如人意,本該三位一體的教育、教研、培養(yǎng)被人為地割裂了。如果能夠充分整合三者,構(gòu)建起教育、教研、培養(yǎng)三位一體的培養(yǎng)模式,不僅能提高教師教育的效率,同時也會大大減少教師教育資源的浪費。
【作者單位】： 甘肅省臨洮縣教育體育局;
【關(guān)鍵詞】： 臨洮教育 教師培訓(xùn) 地方性
【基金】：甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的階段性成果《地方性中小學(xué)教師研訓(xùn)一體化模式研究》(課題編號:GS[2015]GHB0819)
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 教師培訓(xùn)是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020)》第四部分第十七章第五十三條指出:“完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系,做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項目資助等方式,培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、‘雙師型’

【相似文獻】

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本文編號：1100643