本文關(guān)鍵詞：問(wèn)題情境及其創(chuàng)設(shè)策略

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【摘要】：問(wèn)題情境是一種學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,它能夠激發(fā)學(xué)習(xí)欲望、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能。問(wèn)題情境具有困惑感、緊迫感和適度壓力感,以及情感性、生命性和激發(fā)性等特征,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方法策略是多種多樣的。
【作者單位】： 鳳臺(tái)縣第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 問(wèn)題情境 內(nèi)涵 作用 特征 創(chuàng)設(shè)策略
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 情境認(rèn)知理論認(rèn)為,情境是認(rèn)知(學(xué)習(xí))活動(dòng)產(chǎn)生的條件,學(xué)習(xí)活動(dòng)是在學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)情境有效互動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,知識(shí)和能力是學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)情境的產(chǎn)物,因此,教學(xué)設(shè)計(jì)要以學(xué)習(xí)者為中心,教學(xué)設(shè)計(jì)的目的就是為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。而問(wèn)題情境則是學(xué)習(xí)情境產(chǎn)生的基礎(chǔ),因?yàn)閷W(xué)習(xí)

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本文編號(hào)：1087806