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英漢句子結(jié)構(gòu)對(duì)比分析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 20:02

  本文關(guān)鍵詞:英漢句子結(jié)構(gòu)對(duì)比分析


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【摘要】:理解并掌握英漢句子結(jié)構(gòu)差異對(duì)我們學(xué)習(xí)地道的英語起著重要的作用。本文從語言結(jié)構(gòu)差異和思維方式差異入手,分析英語和漢語在句子結(jié)構(gòu)方面的差異,為今后的英語學(xué)習(xí)和翻譯實(shí)踐提供指導(dǎo)。
【作者單位】: 遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】英漢句子結(jié)構(gòu) 對(duì)比 英語學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】:H319.3
【正文快照】: 1引言如何習(xí)得地道的英語一直是困擾英語學(xué)習(xí)者的難題。在我國,英語教育開展得很早,這無疑為絕大多數(shù)人打下了一定的英語基礎(chǔ)。不可否認(rèn),在這樣的教育環(huán)境下,英語四技中的聽、讀這類輸入型的技能確實(shí)能夠獲得較好的學(xué)習(xí)效果,但說、寫這類輸出型技能的學(xué)習(xí)效果卻一直差強(qiáng)人意。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 李英書;英漢語言結(jié)構(gòu)差異的文化淵源[J];天津外國語學(xué)院學(xué)報(bào);1996年02期

【相似文獻(xiàn)】

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5 顧海紅;;談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題整理[J];中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師);2012年19期

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7 黃鳳敏;;初中英語學(xué)習(xí)中背誦方法的探索與實(shí)踐[J];新課程(下);2012年10期

8 張玉廂;黎歐;;激發(fā)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣探討[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2014年08期

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10 陳莉;;英語創(chuàng)新教育讓英語學(xué)習(xí)“趣多多”[J];語數(shù)外學(xué)習(xí)(英語教育);2013年04期

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本文編號(hào):1069066

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