本文關鍵詞：高中生物理學習疲勞的成因及對策

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【摘要】：在高中物理課堂中,教學疲勞現(xiàn)象的出現(xiàn)導致學生學習物理的興趣下降,課堂教學效率無法提高。文章分析了造成物理學習疲勞的原因,包括物理學習負荷重、物理課堂氛圍枯燥、物理學習難度很大、物理學習品質不良,并提出了相應的解決策略。
【作者單位】： 貴州師范大學;
【關鍵詞】： 高中物理 學習疲勞 成因
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 部分學生在進入到高中學習后,其學習物理的興趣明顯下降,加上課程任務繁重,學生出現(xiàn)了對物理的學習疲勞,導致的身體機能和學習效率下降。而學生一旦長期處于學習疲勞的狀態(tài),甚至會產(chǎn)生厭學的想法,還會影響其身心健康。因此,在物理教學中,教師要及時發(fā)現(xiàn)和消除學生的學習疲勞。

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本文編號：1068934