本文關(guān)鍵詞：高中分層選課走班的探索與實踐

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【摘要】：在我國全面改革考試招生制度的背景下,為形成分類考試、綜合評價、多元錄取考試招生模式,各地紛紛出臺一系列方案。四川省如何在新一輪課改中突破難題,需從構(gòu)建滿足學生個性需求的4.0T課程體系、形成每個學生獨特的課程組合、形成秩序井然的走班形態(tài)、重建組織機構(gòu)和管理機制等幾大方面考慮,滿足學生個性化發(fā)展的需要,創(chuàng)造適合學生的教育。
【作者單位】： 四川省雙流區(qū)棠湖中學;
【關(guān)鍵詞】： 選課走班 個性化需求 .T課程體系
【分類號】：G632.0
【正文快照】： 《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中提到,2017年將全面改革考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。目前,浙江、上海的試點方案已經(jīng)出臺,在確保學生共同基礎(chǔ)的同時,為擴大學生的選擇范圍,滿足學生個性化發(fā)展的需求,分層選課走班的教學形，

本文編號：1035140