本文關(guān)鍵詞：我國中學(xué)生高考英語寫作中very的使用情況——一項(xiàng)基于語料庫的對比研究

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【摘要】：在英語中very是一個使用頻率很高的單詞。本研究通過建立中、美兩國中學(xué)生英語寫作語料庫,并使用語料庫相關(guān)工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對比中、美兩國中學(xué)生在英語寫作中very的使用情況,發(fā)現(xiàn)中美兩國中學(xué)生在very使用頻率及其搭配特點(diǎn)上存在明顯差異,中國中學(xué)生存在超用、誤用very的現(xiàn)象。這一發(fā)現(xiàn)反映了我國中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,對中學(xué)英語教與學(xué)有一定的參考價(jià)值。
【作者單位】： 山東省教育招生考試院;山東中醫(yī)藥大學(xué)外國語學(xué)院;供職于德州市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 英語寫作 語料庫 very
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題項(xiàng)目(課題編號:ZC15111)研究成果
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、引言 在英語中very是一個使用頻率很高的單詞,在英國國家語料庫(BNC)中占總詞數(shù)的0.12%,詞頻統(tǒng)計(jì)列第95位;在美國當(dāng)代英語語料庫(COCA)中占總詞數(shù)的0.1%,詞頻統(tǒng)計(jì)列第105位。我國的研究者針對中國英語學(xué)習(xí)者對very一詞的使用情況做了很多研究,有研究者對比了中國英語學(xué)習(xí)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1022577