發(fā)布時(shí)間：2017-09-15 04:41

  本文關(guān)鍵詞：我國高等學(xué)校教師職稱管理的探討

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【摘要】：文章回顧了新中國建國以來高等學(xué)校教師職稱管理的基本歷程，分析了當(dāng)前職稱評聘中存在的問題，并提出了改革對策。
【作者單位】： 湖南湘潭工學(xué)院高教室!湖南湘潭411201
【關(guān)鍵詞】： 高等學(xué)校 教師 職稱管理
【分類號】：G645
【正文快照】： 高等學(xué)校教師職稱是教師學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)地位的標(biāo)志，與教師利益密切相關(guān)，，高校教師職稱管理是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，其管理科學(xué)與否對高校教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)與科研水平的提高具有重要影響。因此，開展高等學(xué)校教師職稱管理工作的探討很有必要。一、建國后我國高

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本文編號：854406