本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師中不具備規(guī)定學(xué)歷晉升職稱難

  更多相關(guān)文章： 中小學(xué)教師 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 學(xué)歷 專業(yè)知識(shí) 理論考試 職稱 破格晉升 規(guī)定 高中教師 任職資格

【摘要】：正 按照職改有關(guān)文件規(guī)定,不具備規(guī)定學(xué)歷人員晉升中級(jí)、助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),必須參加各省統(tǒng)一組織的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論考試,考試合格后方可推薦評(píng)審任職資格,對(duì)年滿50周歲者可以免試。目前,中小學(xué)教師中有相當(dāng)一部分人員不具備規(guī)。定學(xué)歷。按照國(guó)家教委規(guī)定的中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)要求,高中教師必須具備本科以上學(xué)歷,專科及以下屬
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 學(xué)歷 專業(yè)知識(shí) 理論考試 職稱 破格晉升 規(guī)定 高中教師 任職資格
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 按照職改有關(guān)文件規(guī)定,不具備規(guī)定學(xué)歷人員晉升中級(jí)、助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),必須參加各省統(tǒng)一組織的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論考試,考試合格后方可推薦評(píng)審任職資格,對(duì)年滿50周歲者可以免試。 目前,中小學(xué)教師中有相當(dāng)一部分人員不具備規(guī)定學(xué)歷。按照國(guó)家教委規(guī)定的中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅均友，，石久碧;“工改”，帶來(lái)的不只是笑容──中小學(xué)教師“工改”心態(tài)管窺[J];中小學(xué)管理;1994年Z1期

2 溫家寶;;中小學(xué)教師同樣能夠出人才、出大家、出大師[J];輔導(dǎo)員;2011年18期

3 陳衛(wèi)東;調(diào)適心態(tài):中小學(xué)教師可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求[J];中學(xué)教育;2003年09期

4 劉建春;;課題研究:中小學(xué)教師的助推器[J];河南教育(基教版);2011年06期

5 卞千;;關(guān)于我國(guó)中小學(xué)教師倫理責(zé)任的研究[J];才智;2011年20期

6 余冠仕;柴葳;;中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)將統(tǒng)一中小學(xué)教師系列[J];教師;2011年22期

7 韓紹祥;中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)[J];中小學(xué)管理;1996年06期

8 何京;美國(guó)如何培訓(xùn)與管理中小學(xué)教師[J];基礎(chǔ)教育;2004年03期

9 張強(qiáng);也談“中小學(xué)教師的教學(xué)惰性”[J];中小學(xué)管理;1999年09期

10 鄭祖?zhèn)?;師德將是中小學(xué)教師評(píng)聘首要條件[J];小學(xué)閱讀指南(中);2011年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 薛俊玲;儲(chǔ)芳;蔣寶泉;鐘丕洪;何秀梅;劉潔;劉穎;周仕敏;;重慶市市區(qū)1345名中小學(xué)教師膳食食物攝入與營(yíng)養(yǎng)知識(shí)知曉情況調(diào)查[A];中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)第十次全國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議暨第七屆會(huì)員代表大會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

2 ;夯實(shí)基礎(chǔ) 轉(zhuǎn)變職能 順應(yīng)潮流抓研訓(xùn)[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會(huì)議暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2009年年會(huì)交流材料匯編[C];2009年

3 胥興春;張大均;;中小學(xué)教師工作價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

4 王欣;;論中小學(xué)教師繼續(xù)教育的創(chuàng)新實(shí)踐模式[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

5 薛俊玲;儲(chǔ)芳;蔣寶泉;鐘丕洪;何秀梅;劉潔;劉穎;周仕敏;;重慶市市區(qū)1345名中小學(xué)教師膳食食物攝入與營(yíng)養(yǎng)知識(shí)知曉情況調(diào)查[A];營(yíng)養(yǎng)與食品——健康中國(guó)高級(jí)論壇Ⅱ論文集[C];2008年

6 趙玉萍;華正武;;對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教師管理體制的點(diǎn)滴實(shí)踐性思考[A];建國(guó)60年陜西教育30年法制建設(shè)理論研討會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐腫C];2010年

7 楊劍;陳開(kāi)梅;;江蘇省中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力源研究與分析[A];第8屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2006年

8 曾潔珍;張衛(wèi);李董平;;中小學(xué)教師參與決策和學(xué)校效能、工作滿意度的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 姚計(jì)海;申繼亮;;中小學(xué)教師的教學(xué)自主與教學(xué)創(chuàng)新觀念關(guān)系研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

10 陜西省漢中市北大街小學(xué)課題組;;中小學(xué)“首席教師制”的建立與研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 張慧疆;今年全面實(shí)行技術(shù)職稱評(píng)聘分開(kāi)[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2009年

2 本報(bào)記者 李小彤;從大鍋飯到績(jī)效工資[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2009年

3 記者 羅喜祥　陳華英 通訊員 王勇軍 許清陽(yáng) 劉文友 何漢雄;永興轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)教師解決中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)矛盾[N];郴州日?qǐng)?bào);2008年

4 記者 卓上雄;中小學(xué)教師每月增400元[N];海南日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 金姝;寫(xiě)下一個(gè)名字 擔(dān)起一份責(zé)任[N];吉林日?qǐng)?bào);2008年

6 記者 張小燕;我省中小學(xué)教師人均將獲3600元津補(bǔ)貼[N];廈門日?qǐng)?bào);2008年

7 記者 康磊;20日前解決拖欠中小學(xué)教師工資[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 仝靜�！《�;周濟(jì)到張家口走訪慰問(wèn)部分中小學(xué)教師[N];河北日?qǐng)?bào);2009年

9 張建 陳瑞昌;南通中小學(xué)教師須拿繼續(xù)教育學(xué)分[N];江蘇教育報(bào);2009年

10 記者 趙秋麗　通訊員 呂善錕;山東考評(píng)中小學(xué)教師實(shí)行績(jī)效工資[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王力娟;中小學(xué)教師狀態(tài)焦慮研究[D];西南大學(xué);2008年

2 陳韶峰;中小學(xué)教師的任用及其糾紛的處理[D];華東師范大學(xué);2005年

3 劉晴;中小學(xué)教師職業(yè)倦怠影響因素及模型研究[D];華中科技大學(xué);2007年

4 楊新國(guó);中小學(xué)教師工作敬業(yè)的實(shí)證研究[D];西南大學(xué);2008年

5 張乃興;基于學(xué)校和家庭環(huán)境的深圳市中小學(xué)師生健康素養(yǎng)研究[D];華中科技大學(xué);2012年

6 高麗;中小學(xué)生自我調(diào)節(jié)特點(diǎn)及對(duì)學(xué)校適應(yīng)的影響[D];東北師范大學(xué);2011年

7 吳明霞;中小學(xué)教師工作—家庭沖突的結(jié)構(gòu)及關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2006年

8 王大磊;共和國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 王鳳英;中小學(xué)教師職業(yè)情感研究[D];東北師范大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李照;中小學(xué)教師心理健康教育能力的特點(diǎn)及其相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2010年

2 吳梅寶;中小學(xué)教師工作—家庭增益的問(wèn)卷編制及特征分析[D];西南大學(xué);2010年

3 高志強(qiáng);中小學(xué)教師教研心態(tài)調(diào)查及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

4 王兆存;信息時(shí)代的中小學(xué)教師個(gè)人知識(shí)管理研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 王艷霞;當(dāng)代中小學(xué)教師能力的缺失與培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2001年

6 李偉;中小學(xué)教師職業(yè)生涯自我規(guī)劃問(wèn)題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

7 孫曉東;中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)模式研究[D];山東師范大學(xué);2009年

8 劉琳琳;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)有效性實(shí)證研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

9 宮秀麗;中小學(xué)教師對(duì)學(xué)校欺負(fù)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度[D];山東師范大學(xué);2003年

10 石新茂;甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

本文編號(hào)：744279