本文關鍵詞：教師職稱評聘中的法律問題

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【摘要】：教師職稱評聘行為是由職稱評定和職務聘任兩個行為構成的。教師職稱評定行為是一種可訴的具體行政行為 ,職務聘任則是一種民事法律行為�，F(xiàn)行的教師職稱評聘制度缺乏法律規(guī)范 ,與高校體制改革的要求不相適應 ,職稱評定與職務聘任關系不清晰。
【作者單位】： 連云港職業(yè)技術學院
【關鍵詞】： 教師職稱評定 教師職務聘任 可訴性
【分類號】：D922.16
【正文快照】： 一、教師職務評聘的法律性質(zhì)的認定法律性質(zhì)的認定是教師職稱評聘行為的法律問題中的首要問題。其實 ,教師職稱評聘行為是由職稱評定行為與職務聘任行為兩個行為構成的 ,而且這兩個行為的法律性質(zhì)并不相同 ,應該分別加以認定。1、教師職稱評定行為的法律性質(zhì)教師職稱評定是我

【共引文獻】

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本文編號：671421