本文關(guān)鍵詞：論高校中低級職稱教師的激勵問題

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【摘要】：高校擴招后,中低級職稱教師實際上已經(jīng)由后備力量變?yōu)榻萄兄髁�。根�?jù)人力資源的管理理論,提出一些行之有效的激勵模型、原則和辦法,不僅重要,而且十分必要。
【作者單位】： 寶雞文理學院中文系
【關(guān)鍵詞】： 高校 中低級職稱教師 激勵
【基金】：陜西省教育廳科研計劃項目(批號:02JK025)。
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 高校擴招后,中低級職稱教師已經(jīng)由后臺走向了前臺,由過去的后備補充力量變成各高校教學研究的主力軍。作為知識分子中的中堅力量、各高校中的相對弱勢群體,他們的職業(yè)特點是進行較高層次的人才生產(chǎn),他們的工作業(yè)績和狀態(tài)關(guān)系到高等教育的成敗,直接影響人才的質(zhì)量和高校的職能

【共引文獻】

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本文編號：654456