本文關鍵詞：基于大學治理理念的我國高校教師職稱評審制度研究

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【摘要】：職稱評審工作對于高校教師隊伍的建設、教師本身的學術(shù)能力、工作能力的提高以及大學的發(fā)展都具有重要的激勵和促進作用。因此本文主要針對我國高校目前職稱評審的問題,并基于現(xiàn)代大學的治理理念從而提出相應的策略。
【作者單位】： 沈陽師范大學;
【關鍵詞】： 職稱評審 問題 對策
【分類號】：G647
【正文快照】： “隨著我國改革開放的不斷深入和國際競爭日趨激烈,現(xiàn)代教育的地位和作用更加突出,包括高校職稱改革在內(nèi)的教育領域的改革也在不斷深化”。[1]然而,一年一度的職稱評審工作也是一項非常復雜的工作,無論是對教師個人的發(fā)展還是對整個高校的發(fā)展都具有重要作用,但是,由于教師晉

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