本文關(guān)鍵詞：高校教師教學(xué)評價的實證分析——基于職稱評審的視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教學(xué)是高校教師的重要工作之一,但是在高校評價體系中教學(xué)工作往往被輕視。本文以高校職稱評審中有關(guān)教學(xué)工作的評價制度為視角,以上海市八所綜合性高校為調(diào)研范圍,實證分析高校教師教學(xué)工作現(xiàn)狀和職稱評審中教學(xué)工作的評價制度。研究顯示,高校教師在教學(xué)上有很多投入,而評價制度難以切實顯現(xiàn)教學(xué)工作的重要性;有關(guān)教學(xué)工作的評價在職稱評審制度的實然評價與教師個體的應(yīng)然評價中存在顯著差異。
【作者單位】： 東華大學(xué)旭日工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 教學(xué)投入 教學(xué)評價
【基金】：上海市教育委員會教育科學(xué)研究項目“高校教師評價體系的研究”階段性成果
【分類號】：G647.2
【正文快照】： 高校教師的工作主要包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)三個方面，如何全面、有效地評價這三項工作是高校所面臨的重要挑戰(zhàn)。教書育人是教師的天職，，而高�，F(xiàn)有的評價體系中普遍存在著“輕教學(xué)、重科研”的傾向。評價標(biāo)準(zhǔn)直接影響到教師對待教學(xué)工作的態(tài)度和投人程度，從而影響教師在

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4 王玉s

本文編號：448094