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山西省獨(dú)立學(xué)院不同職稱教師體育健身現(xiàn)狀的調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2017-05-17 16:43

  本文關(guān)鍵詞:山西省獨(dú)立學(xué)院不同職稱教師體育健身現(xiàn)狀的調(diào)查,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對山西省獨(dú)立學(xué)院不同職稱教師體育健身現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果顯示:獨(dú)立學(xué)院不同職稱教師投入體育健身的量不夠;體育健身項(xiàng)目選擇頻率依次為散步、跑步、小球、大球等;在活動場所選擇上,較偏重單位體育場館、住宅空地和公共體育場館;不愿意參加體育健身的客觀原因,是缺乏場地器材和組織指導(dǎo);不參加體育健身主觀影響因素是"惰性"、和"沒有時(shí)間"、"忙于家務(wù)"。
【作者單位】: 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院體育管理系;山西生物應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】山西省獨(dú)立學(xué)院 教師 體育健身 現(xiàn)狀 調(diào)查研究 高級職稱 公共體育場館 結(jié)果分析 體育活動 場地器材
【分類號】:G812.4
【正文快照】: 1研究對象與方法1·1研究對象本文的研究對象為山西省8所獨(dú)立院校的在職教師。其中初級職稱168名,占32%,中級職稱168名,占32%,高級職稱189名,占36%。1·2研究方法文獻(xiàn)資料法:收集和閱讀相關(guān)論文60余篇。訪談法:走訪了山西省的相關(guān)專家和同行,征求他們對當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院不同職稱

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉君玲;女大學(xué)生課余體育活動與職業(yè)女性業(yè)余身體鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查及比較研究[D];華東師范大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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2 高力翔,王正倫,王志光,浦民欣;蘇南富裕鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育設(shè)施現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 柴建設(shè);河南省高校教師體育健身現(xiàn)狀的調(diào)研與分析[J];中國體育科技;2002年07期

4 馮守東,王朋;我國知識分子參與體育活動狀況調(diào)查[J];中國體育科技;2003年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 鐘雄英;思想教育與教育思想[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1980年04期

3 王煥勛;解放思想 改革語文教學(xué)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1980年05期

4 時(shí)宗本;我們是怎樣講授“第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”的[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1980年05期

5 ;堅(jiān)持以教學(xué)為主——湖北省三十年高等教育的回顧[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年03期

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7 徐善廣;努力按照教育規(guī)律辦學(xué)——蒹論學(xué)校教育工作的客觀規(guī)律[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年Z1期

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10 蘭松華;從1979年高考試卷成績談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中存在的問題[J];化學(xué)教學(xué);1980年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 于義良;安建業(yè);;X課教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)研究會第九屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1999年

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8 張愛秀;;對優(yōu)化病生教學(xué)技巧的探討[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

9 于振健;戴曉明;;病理生理學(xué)教學(xué)工作的體會[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

10 鄭金峰;;講好病生重點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容的做法和體會[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁愛玲;學(xué)前創(chuàng)造教育課程及其理論構(gòu)建[D];西南師范大學(xué);2001年

2 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

3 劉良華;行動研究的史與思[D];華東師范大學(xué);2001年

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5 劉興;我國體育院校術(shù)科教師群體素質(zhì)若干問題的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

6 周潤智;被規(guī)約的教師職業(yè)[D];南京師范大學(xué);2002年

7 紀(jì)明澤;學(xué)校:弘揚(yáng)現(xiàn)代人文精神的家園[D];華東師范大學(xué);2002年

8 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 趙中建;外語教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2003年

10 鄭秋賢;“沖破堅(jiān)冰”——三位浸入式教師成長的故事[D];華東師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張付英;機(jī)械系統(tǒng)分析理論CAI自學(xué)軟件[D];天津輕工業(yè)學(xué)院;2000年

2 鄭力明;基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)多媒體教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];暨南大學(xué);2000年

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4 葉濤;分布式多媒體教學(xué)支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(一)[D];燕山大學(xué);2000年

5 閆允璐;我國體育管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革發(fā)展模式研究[D];曲阜師范大學(xué);2000年

6 卜佳暉;漢語教師課堂語言輸入特點(diǎn)分析[D];北京語言文化大學(xué);2000年

7 金株希;從一次觀摩課談教師的課堂教學(xué)意識和教學(xué)行為[D];北京語言文化大學(xué);2000年

8 肖婕;21世紀(jì)教師形象設(shè)計(jì)[D];華中師范大學(xué);2000年

9 鄧小玲;大學(xué)生基礎(chǔ)英語寫作能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D];西南師范大學(xué);2000年

10 高鳳花;教師職業(yè)道德評價(jià)初探[D];華中師范大學(xué);2000年


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本文編號:373940

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