高校教師職稱評聘工作的若干思考
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【摘要】:高校教師職稱評聘工作是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。對這一問題進(jìn)行研究,不僅是高校深化人事制度改革的需要,也是高校教育管理理論發(fā)展的需要。對當(dāng)前高校教師職稱評聘的相關(guān)問題進(jìn)行探討,可以引發(fā)人們對高校人事管理體制進(jìn)行綜合改革的思考。
【作者單位】: 南京師范大學(xué) 南京師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】: 高校 職稱評聘 思考
【分類號】:G647.2;
【正文快照】: 隨著高校內(nèi)部管理體制改革工作的逐步推開,建立真正意義上的教師聘任制工作已提上議事日程。由于教師職稱評聘工作的復(fù)雜性、敏感性,長期以來,一直是高校教師職務(wù)工關(guān)注的“熱點(diǎn)”,同時(shí)也是高校工作的一個(gè)“難點(diǎn)”。一、職稱序列與人才成長過程的關(guān)系如何發(fā)揮職稱評聘工作在
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本文編號:364804
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