本文關(guān)鍵詞：論高校青年高職稱體育教師的角色優(yōu)勢(shì)、角色危機(jī)與角色再塑

  更多相關(guān)文章： 高校體育 青年高職稱體育教師 角色優(yōu)勢(shì) 角色危機(jī) 角色再塑

【摘要】：中國(guó)青年高職稱體育教師群體處于高校體育發(fā)展承上啟下的重要地位.剖析這一群體的角色優(yōu)勢(shì)與角色危機(jī),尋找角色再塑的途徑與方法,有利于上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)采取相應(yīng)培養(yǎng)措施,實(shí)現(xiàn)該群體的自我優(yōu)化,從而確保這一跨世紀(jì)人才群體的先進(jìn)性和穩(wěn)定性.研究表明:青年高職稱體育教師群體具有年齡、學(xué)歷、知識(shí)等七大自身優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇、地位二大社會(huì)優(yōu)勢(shì).但是由于多種不良環(huán)境與個(gè)體因素影響,致使少數(shù)青年高職稱人員出現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)錯(cuò)位”現(xiàn)象,導(dǎo)致目標(biāo)、觀念、情緒等六種意識(shí)危機(jī)與工作、學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)等六種行為危機(jī)產(chǎn)生.針對(duì)上述情況,青年高職稱體育教師應(yīng)通過(guò)自我再塑與組織再塑方式,實(shí)現(xiàn)高規(guī)格群體成員最優(yōu)化,以適應(yīng)21世紀(jì)高校體育發(fā)展對(duì)青年高職稱體
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)體育系 湖南師范大學(xué)體育系
【關(guān)鍵詞】： 高校體育 青年高職稱體育教師 角色優(yōu)勢(shì) 角色危機(jī) 角色再塑
【分類號(hào)】：G807.4
【正文快照】： l前亡自90年代初我國(guó)高校職稱評(píng)聘工作正常化與規(guī)范化以來(lái),-批介于“而立”與“不惑”之年的青年體育教師以工作成績(jī)卓著而晉升高職稱,致使一個(gè)朝氣蓬勃,富于開(kāi)拓的青年高職稱教師新群體悄然登上高校體育舞臺(tái)。據(jù)某省有關(guān)資料顯示,目前青年高職稱體育教師占高職稱教師總數(shù)的1/

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 徐桂蘭;試論高校圖書(shū)館的角色地位[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

2 張子沙,劉國(guó)珍;論高校青年高職稱體育教師的角色優(yōu)勢(shì)、角色危機(jī)與角色再塑[J];體育學(xué)刊;1996年01期

3 邵艷,陳風(fēng)華;論高�？缡兰o(jì)館員在“角色轉(zhuǎn)換”過(guò)程中的危機(jī)感[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1997年04期

4 顏景虎;新時(shí)期青少年思想品德教育工作探析[J];濟(jì)寧師專學(xué)報(bào);2001年03期

5 吳結(jié);;關(guān)于遠(yuǎn)程高等教育科學(xué)發(fā)展中的政府角色問(wèn)題[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2006年01期

6 吳結(jié);;論遠(yuǎn)程高等教育科學(xué)發(fā)展中的政府角色問(wèn)題[J];繼續(xù)教育;2006年03期

7 蓋曉紅;;論大學(xué)教師的角色危機(jī)與自我應(yīng)對(duì)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 李新東;當(dāng)代文化語(yǔ)境下的王朔[D];山東師范大學(xué);2001年

2 容媛媛;消費(fèi)中的精神困境[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：1026697